Университетские музеи оказали большое влияние на накопление научных знаний и развитие музейного дела в России. Так, Геологический музей РАН им. В.И. Вернадского, Музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, другие музеи стали самостоятельными, но ранее находились в составе музеев Московского университета. Дарвиновский музей в Москве был основан в 1907 году при Высших женских курсах биологом А.Ф. Котсом. Главное усилие университетских музеев в самом начале формирования коллекции всегда было направлено на развитие научных исследований непосредственно, здесь зарождались научные идеи, создавались научные школы. На базе музеев были сформированы такие самостоятельные научные дисциплины, как почвоведение, антропология, палеонтология и др. Развитие музеев влекло за собой создание соответствующих кафедр, научных лабораторий, исследовательских станций. Изменение отношения к вузовским и академическим музеям принесет огромную пользу перенасыщенному виртуальной реальностью и фейковыми новостями обществу, в первую очередь в обучении и воспитании молодежи, так как музеи вузов живут рядом, под одной крышей с молодежью в буквальном смысле.

В статье рассматриваются особенности организации и проведения технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств в странах Ближнего Востока и Северной Африки (БВСА) на примере автомобильного парка государственных служб Палестины. Авторы проводят анализ существующей системы в Палестине. Рассмотрены факторы, влияющие на производственно-техническую базу (ПТБ) предприятий технического сервиса (ПТС) в Палестине, и предлагаются пути ее оптимизации с целью сокращения затрат на поддержание работоспособности автопарка. Предлагается алгоритм построения математической модели для описания изучаемых организационно-технологических процессов и методики формирования структуры технического сервиса автомобилей.

Описана созданная на основе бытовой аналоговой техники модель для передачи аудиосигналов при помощи лазера. Приведены ее основные технические характеристики. Обозначены области применения созданного технического устройства и перспективы его использования.

В данной статье дан исторический обзор условий формирования и развития Государственного резерва в 40-х–50-х годах девятнадцатого века и исследований в области длительного хранения. Рассмотрено становление научного центра Росрезерва.

В данной статье дан исторический обзор условий формирования и развития Государственного резерва в 40–50-х гг. XIX века и исследований в области длительного хранения. Рассмотрено становление научного центра Росрезерва.

21 августа 2022 г. исполняется 75 лет Федеральному медико-биологическому агентству, основанному на базе Третьего Главного Управления при Министерстве здравоохранения СССР специально «под атомный проект». Основу деятельности ФМБА России как единственного в мире научно-практического сообщества ученых и специалистов разных областей составляют инновации и технологии двойного применения, направленные на сохранение жизни и здоровья людей. В статье рассматриваются основные периоды становления и развития научных исследований Научно-исследовательского института промышленной и морской медицины ФМБА России, направленные на обеспечение радиационной безопасности и медицинское обеспечение атомного флота России.

В статье приведен обзор научных исследований в сестринском деле в Чувашии. Исследования в сестринском деле способствуют самовыражению и стремлению достичь вершин в профессиональном развитии медицинских сестер. Исследовательские проекты способны внести большой вклад как в совершенствование сестринской помощи пациентам, так и в развитие научно–исследовательской работы сестринского персонала.

В современных условиях общественного развития продовольственная безопасность населения во многих странах мира, в т. ч. и в России, становится все более актуальной. При этом одной из важных стратегических задач любого государства является обеспечение людей продовольствием, отвечающим по безопасности требованиям национальных и международных нормативов. В статье представлены материалы по подготовке в Российском государственном аграрном университете – МСХА имени К. А. Тимирязева специалистов по ветеринарной медицине (36.05.01 – Ветеринария) и ветеринарно-санитарной экспертизе (36.03.01 – Ветеринарно-санитарная экспертиза (бакалавриат), 36.04.01 – Ветеринарно-санитарная экспертиза (магистратура). Согласно учебным планам, подготовка осуществляется по одноуровневому (специалитет) и двухуровневому образованию (бакалавриат и магистратура). Изложены основные требования и пути дальнейшего совершенствования при подготовке ветеринарных специалистов в одном из старейших высших учебных заведений России, отметившим 150-летие своей учебной деятельности и являющимся кузницей хорошо подготовленных кадров для села и предприятий агропромышленного комплекса. При этом особое внимание уделяется качеству подготовки по вновь организованным специальностям – «Ветеринария» и «Ветеринарно-санитарная экспертиза».

В современных условиях общественного развития продовольственная безопасность населения во многих странах мира, в т. ч. и в России, становится все более актуальной. При этом одной из важных стратегических задач любого государства является обеспечение людей продовольствием, отвечающим по безопасности требованиям национальных и международных нормативов. В статье представлены материалы по подготовке в Российском государственном аграрном университете – МСХА им. К. А. Тимирязева специалистов по ветеринарной медицине (36.05.01 – Ветеринария) и ветеринарно-санитарной экспертизе (36.03.01 – Ветеринарно-санитарная экспертиза (бакалавриат), 36.04.01 – Ветеринарно-санитарная экспертиза (магистратура). Согласно учебным планам, подготовка осуществляется по одноуровневому (специалитет) и двухуровневому образованию (бакалавриат и магистратура). Изложены основные требования и пути дальнейшего совершенствования при подготовке ветеринарных специалистов в одном из старейших высших учебных заведений России, отметившим 150-летие своей учебной деятельности и являющимся кузницей хорошо подготовленных кадров для села и предприятий агропромышленного комплекса. При этом особое внимание уделяется качеству подготовки по вновь организованным специальностям – «Ветеринария» и «Ветеринарно-санитарная экспертиза».

В статье дана оценка современного состояния земельных отношений в России и представлено видение автором основных направлений научных исследований в этой сфере на ближайшую среднесрочную перспективу.

Проанализированы способы и эффективность доведения студентам необходимых знаний и умений, приближенных к действительным условиям работы подразделений ОДУ Юга и РДУ операционной зоны ОДУ Юга. Также представлен опыт совместных научных исследований студентов и работников АО «СО ЕЭС» по темам, актуальным для АО «СО ЕЭС». Описан алгоритм обучения студентов в подразделениях ОДУ Юга и РДУ операционной зоны ОДУ Юга. В докладе обобщен опыт подготовки кадрового резерва из числа студентов очной формы обучения филиалов АО «СО ЕЭС» Южного и Северо-Кавказского федеральных округов, начиная с 2008 г.

Проанализированы способы и эффективность доведения студентам необходимых знаний и умений, приближенных к действительным условиям работы подразделений ОДУ Юга и РДУ операционной зоны ОДУ Юга. Также представлен опыт совместных научных исследований студентов и работников АО «СО ЕЭС» по темам, актуальным для АО «СО ЕЭС». Описан алгоритм обучения студентов в подразделениях ОДУ Юга и РДУ операционной зоны ОДУ Юга. В докладе обобщен опыт подготовки кадрового резерва из числа студентов очной формы обучения филиалов АО «СО ЕЭС» Южного и Северо-Кавказского федеральных округов, начиная с 2008 г

Статья посвящена вопросам организации и методического обеспечения научных исследований в области сестринского дела в рамках выполнения выпускных квалификационных работ на факультете высшего сестринского образования. Представлены методические подходы поэтапного освоения студентами факультета высшего сестринского образования выполнения научных исследований в сестринской практике.

В статье автор рассматривает инновационную деятельность зарубежных стран как процесса, направленного на реализацию результатов законченных научных исследований и разработок, научно-технических достижений в новый или усовершенствованный продукт, реализуемый на рынке, в новый технологический процесс, используемый в практической деятельности, и связанные с этим дополнительные научные исследования и разработки. Представлена цель деятельности инвестиционных фондов — оказание финансовой поддержки как мелким, так и крупным организациям, занимающимся научными изобретениями. В целях стимулирования развития инновационных организаций используются и меры косвенного регулирования.

В соответствии с современными тенденциями развития бухгалтерского учета и содержания бухгалтерской (финансовой) отчетности, бухгалтерская (финансовая) отчетность должна создавать картину бизнеса отчитывающейся организации. В пояснениях к отчетности должны быть отражены результаты деятельности руководства организации, принимаемых управленческих решений.

В статье рассматривается вопрос: как действующее законодательство способствует решению проблемы обеспечения вузов и научных организаций расходными материалами, ввозимыми из-за рубежа? Исследование выполнялось с использованием результатов опросов, проведенных в 2015…2018 гг. среди научных организаций и вузов. Результаты показали несоответствие между реальными потребностями и мерами поддержки, зафиксированными в нормативной правовой базе. Показано, что перечень реагентов и расходных материалов, ввоз которых освобожден от налога на добавленную стоимость, охватывает не более 5,5% реальных потребностей. Лишь небольшая часть вузов и научных организаций, подведомственных Министерству науки и высшего образования Российской Федерации, могут воспользоваться освобождением расходных материалов для научных исследований, ввозимых на территорию страны, от налогообложения. Собранные данные свидетельствуют о том, что наибольший спрос на импортные расходные материалы существует в сфере геномных исследований. Подчеркивается, что высокий уровень затрат на расходные материалы отрицательно скажется на конкурентоспособности геномных центров, создаваемых в рамках национального проекта «Наука». В качестве альтернативной меры поддержки предлагается обсудить введение специального порядка ввоза и вывоза материалов для научных исследований.

Совершенствование законодательства в области предоставления и реализации грантов имеет важное теоретическое и практическое значение как внутри страны, так и на межгосударственном уровне. Статья посвящена анализу правового статуса научных и научно-педагогических работников, научных коллективов как субъектов грантовых правоотношений, особенностям трудовых правоотношений, складывающихся в процессе реализации грантовых проектов.

Совершенствование законодательства в области предоставления и реализации грантов имеет важное теоретическое и практическое значение как внутри страны, так и на межгосударственном уровне. Статья посвящена анализу правового статуса научных и научно-педагогических работников, научных коллективов как субъектов грантовых правоотношений, особенностям трудовых правоотношений, складывающихся в процессе реализации грантовых проектов.

Совершенствование законодательства в области предоставления и реализации грантов имеет важное теоретическое и практическое значение как внутри страны, так и на межгосударственном уровне. Статья посвящена анализу правового статуса научных и научно-педагогических работников, научных коллективов как субъектов грантовых правоотношений, особенностям трудовых правоотношений, складывающихся в процессе реализации грантовых проектов.

В докладе, положенном в основу данной статьи, строится система прогнозов бюджетного финансирования системы образования и ее уровней, а также задач, которые должны решаться в данной сфере. Представлены три сценария развития образования до 2024 г., определены последствия и риски их реализации. Показано, что основными бенефициарами в получении бюджетных средств в прогнозном периоде являются дошкольное и общее образование. Среднее профессиональное образование проигрывает в бюджетном финансировании практически во всех вариантах прогноза. Что касается рисков развития системы образования, то они прежде всего связаны с недофинансированием программ повышения квалификации педагогических работников.

Статья поступила 12.04.2018 г.