Нет, наверное, на свете руководителя, никогда не жаловавшегося на то, что его подчиненных «интересует только процесс, но не результат». Чтобы исправить ситуацию, он внедряет KPI и пытается привязать доход сотрудника к его выполнению. Если у вас всегда это эффективно работает, можете не читать дальше. Но почему-то я уверен, что вы останетесь, и тогда я расскажу, почему именно это не работает.
В статье описано экспериментальное исследование железобетонных колонн из высокопрочного бетона классов В80-В110 с ненапрягаемой и предварительно напряженной арматурой. Приведены состав бетона, конструкция образцов, программа и методика проведения исследований. Проанализированы результаты эксперимента, сделаны выводы о влиянии варьируемых факторов на работу колонн.
Представлены решения для создания биоклиматического или интеллектуального фасада – автоматизированной системы, подстраивающейся под внешние условия и формирующей в помещениях комфортную среду без лишних затрат электроэнергии на искусственное освещение и кондиционирование. Основа интеллектуальной оболочки здания – управление устройствами солнцезащиты: роллетами, жалюзи, экранами, шторами и пр.
Статья посвящена самым распространенным структурам интервалов и аккордов, которые изучаются в курсе элементарной теории музыки и осваиваются на практике — на уроках сольфеджио. Автор не раз сталкивалась с тем, что те или иные структуры объясняются внесистемно и в результате в памяти обучающихся долго не задерживаются. На страницах многих учебных пособий можно найти в той или иной мере разрозненную информацию. Но, как считает автор, дело не только в учебниках, а и в распространенной манере преподавания, когда отдельно изучается какой-либо один аккорд без связи с другими аккордами и/или интервалами, затем другой и так далее. Такая подача информации представляется малопродуктивной: порой не спасают даже многократные повторения и материал не всегда укладывается в голове даже самых прилежных учеников. Автор настоящей публикации показывает, как объединить, казалось бы, разнородные звуковые структуры в два больших блока и вписать более простые структуры в более сложные. Также в статье выводятся некоторые закономерности построения и разрешения интервалов и аккордов. Системный и логичный подход к изучению звуковых структур незаменим особенно в случае с отстающими студентами, которые за короткий период времени даже при большом желании уже не успевают усвоить материал по учебникам. В конце автор приходит к мысли, что основная задача теоретических дисциплин — способствовать развитию музыкального слуха, а не только развивать математически-логическое мышление.
В условиях современной экономики и цифровой трансформации системы общественных отношений, переосмысления роли и места человека в организации отношение к человеку как к личности кардинально изменилось. Процессы успешного планирования потребности организации в персонале связаны и предполагают получение ответов на определенные вопросы, среди которых: сколько работников потребуется; работники какой квалификации потребуются; когда и где потребуются работники; как и каким образом можно привлечь необходимых и нужных работников; как лучше использовать работников в соответствии с их знаниями, навыками, способностями и их внутренней мотивацией; как и каким образом организовать и обеспечить условия для обучения и развития работников; как осуществлять процессы использования и сокращения излишних работников; какие издержки или затраты необходимо будет произвести для реализации запланированных мероприятий, связанных с потребностями в персонале, и многие иные вопросы. Любая современная организация в последнее время все чаще и чаще связывает свою деятельность и свое развитие со специфическим капиталом — человеческим капиталом. В статье рассматриваются положения, связанные с планированием персонала (человеческих ресурсов) и определенными аспектами такого планирования, в частности, планирование потребности организации в персонале на определенный плановый период для ее развития и реализации намеченных показателей и планов. Материалы статьи могут использоваться в рамках направлений подготовки «Экономика и управление», «Менеджмент».
В статье рассматривается роль таможенных органов в обеспечении экономической безопасности; определяется характер воздействия, оказываемый цифровой экономикой на специфику выполняемых таможенными органами функций; анализируются возможные риски и вызовы, потенциальные пути их нейтрализации. В современных условиях интенсивного стремления государств к скорейшему переходу на технологии V и VI технологических укладов закономерным представляется формирование совокупности элементов такого способа организации хозяйственных связей, как цифровая экономика. В данном контексте очевидным видится воздействие развиваемых составляющих цифровой экономики на направления и специфику деятельности не только частных организаций, но и государственных органов, в том числе таможенных. В статье показано, что в условиях формирования цифровой экономики таможенные органы, будучи одним из субъектов обеспечения экономической безопасности государства, продолжают реализовывать свои основные функции и задачи, корректируя при этом используемые методы в сторону все более глубокого применения ИКТ. Общее изменение методов работы, обусловленное развитием цифровой экономики, как уже было отмечено ранее, ведет к трансформации избираемых способов решения поставленных задач, выполнения возложенных функций, однако не оказывает влияния на их семантическую сущность.
В нашем времени технологии развиваются с невероятной скоростью, и это коснулось телевидения и радиостанций. Сейчас количество каналов для получения информации увеличилось с приходом таких платформ, как Instagram («Инстаграм»), TikTok («ТикТок»), Telegram («Телеграм»). По факту эти социальные сети забрали большую часть аудитории молодежи и стремительно быстро набрали обороты у разных возрастных категорий. Рекламодателю необходимо дать возможность узнать о своем продукте. Можно потратить миллионы долларов на рекламу, но упустить огромный поток покупателей и считать непростительной ошибкой пустить рекламу не в prime-time, которое потому и называется «лучшее время». В статье автор рассматривает, что такое prime-time, характеристики телевизионного prime-time, характеристики prime-time радиостанций, выявляет функции primetime, стоимость рекламы на телеканалах, эволюцию prime-time со временем и приходом новых технологий. Автор статьи — известный ученый-практик, режиссер, теоретик режиссерского искусства — в рамках научного подхода анализирует проблему prime-time (лучшее время) на российском телевидении и радиостанциях. Материал статьи, содержащий значительную долю новизны, может быть использован в образовательном процессе по направлениям «Тележурналистика», «Связи с общественностью».
Высокий уровень развития культуры и искусства в современной России требует соответственной подготовки работников для театрально-концертного комплекса. Хорошо подготовленные специалисты смогут найти работу и трудоустроиться. На рынке труда в сфере искусства и культуры существует творческая конкуренция. Поэтому подготовка бакалавров в вузе должна ориентироваться на требования рынка труда в этой сфере, а вуз должен выпускать конкурентных специалистов творческих профессий. В системе высшего образования современной России на повестке дня кафедральных коллективов стоит вопрос повышения качества преподавания специальных (профильных) дисциплин, как и всех предметов, входящих в программу подготовки. Программная траектория, которая задается через Федеральные государственный образовательные стандарты, связана с неким экспериментом по моделированию компетенций на основе принятых профессиональных стандартов. Важной составляющей является вузовская позиция и право разрабатывать компетенции, исходя из опыта, профиля вуза и состава преподавательского коллектива. Вузы располагают определенными академическими свободами и используют свои возможности с целью достижения более высокого качества подготовки бакалавров и магистров. В статье рассматриваются различные аспекты вокальной педагогики, формирования необходимых профессиональных и общекультурных компетенций, индивидуальной работы со студентами. Подобные проблемы поднимают преподаватели творческих вузов. Мы посчитали возможным вступить с ними в дискуссию и провести доброжелательную полемику.
В данной статье рассматривается проблема самосохранения лиц пожилого возраста при обучении работе на компьютере с точки зрения информационно-психологической безопасности. Обозначена необходимость решения новых социальнопсихологических проблем: развивать способность давать верную оценку конкретной информационной угрозе, предотвращать негативное воздействие информационной среды, оказывать сопротивление негативным факторам, способствовать повышению качества жизни. Целью консультирования людей пожилого возраста обозначено формирование у них способности осознавать проблему негативного воздействия информационной среды на психологическое и физиологическое здоровье, уметь применять способы обеспечения информационно-психологической безопасности. Проведение консультативной и просветительской работы с лицами пожилого возраста и сотрудниками социальных учреждений, осуществляющих профессиональную деятельность, непосредственно связанную с вышеуказанной категорией, должно быть направлено на профилактику случаев мошеннических действий. Консультативная работа с ними должна не только отвечать общим принципам построения психологического контакта, но и вызывать понимание значимости соблюдения безопасности в цифровой сфере. У пожилых людей развивается способность давать верную оценку конкретной информационной угрозе и предотвратить негативное воздействие информационной среды, оказав должное сопротивление негативным факторам, и способствовать повышению качества их жизни. Людям пожилого возраста все труднее ориентироваться в угрозах, нарастает немотивированная тревожность, появляется и закрепляется депрессивность, формируются асоциальные личностные черты. В настоящий момент времени требуется рассматривать формирование информационно-компьютерной грамотности как механизма противодействия негативному влиянию информационной среды и необходимого условия выработки эффективной стратегии социальной адаптации пожилых людей.
