В настоящем обзоре проведен анализ работ, посвященных изучению влияния условий обучения и воспитания на здоровье обучающихся. Приведены результаты исследования показателей состояния здоровья обучающихся, проживающих в различных регионах Российской Федерации. Показана необходимость изучения состояния здоровья подростков, обучающихся в сельских образовательных учреждениях среднего профессионального образования.

В статье исследуется воздействие информационно-коммуникационных технологий на развитие системы образования. Главной чертой, свойственной современному этапу технического прогресса, является компьютеризация всех сфер жизни общества, что влечет за собой радикальные изменения в профессиональной структуре. Вследствие информатизации современные технологии проникают в развитие общества, оказывая активное влияние и на образовательную систему.

Настоящая статья посвящена правовым вопросам и проблемам ведения социальных сетей педагогическими работниками, которые рассмотрены с трех сторон — в части соблюдения законодательства об образовании, трудового законодательства, законодательства об интеллектуальной собственности.

Статья посвящена особенностям развития личности молодого специалиста: уверенности в себе и профессиональной идентичности. Представлены результаты эмпирического исследования данных качеств. Проведен сравнительный и корреляционный анализ выраженности уверенности в выбранном профессиональном направлении, степени социальной активности, профессиональной идентичности у студентов. В группе студентов с высоким уровнем профессиональной идентичности более выражены показатели уверенности в себе. Выявлены статистически значимые связи между показателями уверенности в себе и профессиональной идентичностью у студентов. Разработаны основы программы социально-психологического тренинга для студентов по развитию уверенности и профессиональной идентичности.

Современная система высшего образования в России находится на этапе глубокой трансформации, вызванной как внутренними вызовами — необходимостью повышения качества подготовки специалистов, адаптации к потребностям рынка труда и цифровой экономики, — так и внешними факторами, включая санкционное давление и переориентацию международных академических связей. В этом контексте особое значение приобретают вопросы, связанные с ролью частных вузов и развитием платного сектора высшего образования.

В статье определяются сущность и особенности государственной аккредитации образовательной деятельности как административной процедуры, обозначаются базовые (основные) принципы ее реализации с учетом общей логики и ключевых целей современного этапа проводимой в стране административной реформы.

В статье рассматривается управление средствами индивидуальной защиты (СИЗ) через призму современных моделей оценки рисков, где СИЗ выступают последним и критически важным барьером безопасности между угрозой и работником. Когда инженерные и административные контроли оказываются неэффективными, именно надежность этого барьера определяет, произойдет ли травма. В этом контексте статья выдвигает гипотезу, что выбор модели управления СИЗ, включая аутсорсинг, является не операционной задачей по оптимизации затрат, а стратегическим решением по обеспечению гарантированной надежности этого последнего рубежа защиты. Анализируются риски, присущие как внутренним моделям управления, так и аутсорсингу, включая «парадокс», при котором передача операционной ответственности может породить стратегические угрозы для надежности барьера (потеря компетенций, технологическая зависимость). Предлагается переосмыслить экономику процесса, перейдя от расчета ТСО к оценке «стоимости отказа» последнего барьера. Формулируются прогнозы развития рынка до 2030 года, включая переход к модели «Надежность как услуга» (Reliability-as-a-Service), где провайдер несет контрактную ответственность за исправность и своевременное предоставление СИЗ, подтвержденную данными.

Статья посвящена теме охраны труда и промышленной безопасности: основные изменения в законодательстве, которые вступили в силу в 2025 г., цифровые «помощники» в системе ОТиПБ. Кроме того, отдельно внимание уделено вопросам ролевой модели руководителя в развитии культуры безопасности на предприятии и коммуникации сотрудников.