В условиях цифровизации социальная среда подростка всё чаще формируется не только институтами семьи и школы, но и онлайн-платформами, алгоритмической лентой и сетевыми практиками взаимодействия. Цель статьи – систематизировать современные тенденции, влияющие на формирование девиантного поведения несовершеннолетних в цифровую эпоху, и показать, какие эмпирические индикаторы позволяют фиксировать изменения на национальном уровне. Методология основана на обзорно-аналитическом подходе (scoping review) и вторичном анализе статистических и мониторинговых данных: используются показатели динамики правонарушений среди несовершеннолетних за 2020–2024 гг., результаты опроса о цифровом поведении, а также сопоставление с международными исследованиями по частоте интернет-потребления, кибербуллингу и уязвимости психического здоровья. Результаты показывают, что наиболее устойчиво проявляются пять направлений трансформации рисков: алгоритмически поддерживаемое медиапотребление и «культура челленджей»; рост киберрисков (включая кибербуллинг и онлайн-травлю); цифровые зависимости и игровое расстройство; посткризисные стрессоры (пандемия, экономическая нестабильность, неопределённость будущего); семейные трансформации, ослабляющие контроль и эмоциональную поддержку. На материале Узбекистана демонстрируется рост общего числа зарегистрированных правонарушений с участием несовершеннолетних в 2020–2024 гг. и повышение доли некоторых групповых и имущественных составов, что требует усиления профилактики, ориентированной на медиаграмотность, раннее выявление психологической уязвимости и развитие безопасной цифровой среды.