В статье представлены результаты изучения системы мотивации персонала в лечебнопрофилактической организации г. о. Сызрань.

В условиях кризиса российские компании, испытывая ограниченные возможности роста, пытаются отказаться от стандартных инструментов оптимизации и предпринимают более основательные действия вплоть до изменения бизнес-моделей. При этом основное внимание уделяется работе с персоналом, подбору кадров всех уровней, повышению производительности их труда.

Согласно результатам исследования Kelly Global Workforce Index (KGWI), проведенного международным рекрутинговым агентством Kelly Services, работающие россияне оказались самыми большими индивидуалистами в мире. Опрос касался развития культуры сотрудничества в организациях, вовлеченности персонала, отношения к командной работе.

Актуальность данного исследования обусловлена продолжающимся ростом количества детей с задержкой психического развития в течение последних десятилетий. Данный вариант психического дизонтогенеза становится причиной значительного повышения процента случаев школьной неуспеваемости и, как следствие, социальной дезадаптации ребенка. Проведено сравнительное психологическое исследование готовности к школьному обучению детей 5–7 лет с задержанным и нормальным психическим развитием. Полученные результаты свидетельствуют о том, что недостаточная готовность к обучению в школе у детей с задержкой психического развития обусловлена в большей степени недостаточностью такого компонента умственного развития как память. Однако достаточный уровень развития таких компонентов умственного развития как обучаемость, образование понятий, речь, восприятие, общая осведомленность и овладение отношениями множеств могут способствовать развитию компонента памяти и повышению общего уровня умственного развития детей с ЗПР в процессе коррекционно-педагогической работы.

разработаны коллективом авторов государственного автономного профессионального образовательного учреждения Новосибирской области «Новосибирский медицинский колледж» в составе: Бакеренко Марина Евгеньевна, руководитель Областного координационно-методического центра профессионального медицинского и фармацевтического образования НСО, Ерофеева Марина Александровна, завкафедрой «Современные сестринские технологии», Кононова Вера Николаевна, завкафедрой «Дополнительные образовательные программы», Потехина Евгения Владимировна, завкафедрой «Клинические дисциплины», Марченко Светлана Викторовна, завкафедрой «Специальные клинические дисциплины», Смирных Ирина Александровна, руководитель отдела аттестации средних медицинских работников. Тесты подготовлены под руководством директора Новосибирского медицинского колледжа Светланы Владимировны Домахиной

Автором представлена краткая характеристика методики, которая используется в стоматологической практике на примере детской стоматологии.

Современная стоматология является высокотехнологичной отраслью здравоохранения. Стоматологическая практика развивается как у врачей-стоматологов, так и у сестринского персонала стоматологического профиля. В статье кратко представлены инновационные технологии, в которых непосредственное участие принимает средний медицинский персонал.