19 декабря в Центре Вознесенского в рамках 3 международного фестиваля кино стран Содружества «Московская премьера» состоялась панельная дискуссия «Онлайн vs Офлайн. Короткий метр СНГ. Союз? Нерушимых». Разговор был посвящен короткометражному кино, поговорили о совместных путях кинопроцесса, продвижения, копродукции короткого метра на территории постсоветского пространства.

Ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов подписал меморандум о Национальном кодексе этики искусственного интеллекта, в разработке которого приняли участие эксперты университета. Презентация кодекса состоялась на I Международном форуме «Этика Искусственного интеллекта: начало доверия».

Заработная плата, получаемая работником по трудовому договору, как правило, является для него единственным источником средств к существованию. В рамках настоящей статьи рассмотрены некоторые проблемы оплаты труда творческих работников в период, когда они не участвуют в создании и (или) исполнении (экспонировании) произведений или не выступают. В статье сделан вывод о том, что злоупотребление работодателями свободой, предоставленной им ч. 5 ст. 157 ТК РФ, приводит к значительному ухудшению положения творческих работников по сравнению с работниками других профессий. Вместе с тем нормы-дифференциации не должны толковаться произвольно в нарушение Конституции РФ и основополагающих норм трудового права, носить дискриминационный характер. Сделан вывод о том, что свобода работодателя как стороны трудового договора, даже в рамках института оплаты труда, должна быть ограничена в определенных пределах. Предложены пути совершенствования действующего трудового законодательства.

Мы публикуем проект базового документа для разработки и совершенствования законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, регулирующих процессы культурного развития в Российской Федерации, а также государственных и муниципальных программ, разработанный коллективом Института Наследия по поручению Министерства культуры России, который сейчас проходит общественное обсуждение.

Общеизвестно, что в университетах студенты получают оценки от преподавателей. Однако во многих университетах есть и обратный процесс, когда студенты оценивают работу преподавателей. Участники круглого стола в НИУ ВШЭ пришли к выводу, что пандемия усилила значимость студенческой оценки преподавания.

Цикл публикаций подготовлен на основе учебно-методического пособия, адресованного школьникам 10-х классов, изучающим интегративный курс «Обществознание» (раздел «Человек и общество»), и представляет собой комплекс материалов для самостоятельной работы. Содержание пособия полностью отвечает требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и рабочим программам среднего (полного) образования по обществознанию. Представленный теоретический и практический материал раскрывает основные аспекты общественной жизни: сущность и функциональные особенности сознания и деятельности, представления об обществе и социальных институтах как системе, типы обществ, взгляды на культуру как совокупный духовный опыт и «коллективную память», ее основные институты — науку, религию, мораль, образование, искусство. Особое внимание уделено определению социального прогресса и глобальных проблем человечества.

В статье рассматривается типологический ряд сюжетов с мотивом магического бегства. Объектом анализа стали метаморфозы предметов, которые бросал беглец перед преследователем. Мотив магического бегства широко распространен в фольклоре народов Кавказа, Европы, Азии, Африки и Америки. Материалом для исследований послужили кавказские (абхазские, адыгские, ингушские, осетинские, балкарские), славянские (русские, украинские, польские, болгарские) и европейские (испанские, шведские) сказки. Автор обратил внимание на инициационный характер рассмотренных сюжетов сказок. Была определена семантика метаморфоз бросаемых предметов. Бросание персонажем трех предметов, символизирующих верхний, средний и нижний миры, воспроизводит творение трех миров. Преследователь, как правило, останавливается или погибает при попытке преодолеть водную преграду, символизирующую нижний мир. С победой над нижним миром герой завершает инициационный путь и переходит на новый статус, манифестацией чего является женитьба персонажа.

«Первотектональные проекции» китайской культуры реализуются в дискурсе национализма КНР и КР (Тайвань), получая вербализацию в текстах национальных патриотических песен этих государств. Будучи лаконичными и емкими символически, тексты гимнов и патриотических песен осуществляют основную задачу, которая заключается в закреплении этих символов в повседневности и инициировании процесса партисипации гражданина с национальным государством. Актуальность темы исследования обусловлена активизацией процессов национальной идентичности китайского континентального и островного сообществ, осуществляющих альтернативные пути развития вот уже более 70 лет. Новизна работы заключается в определении значимых проекций первотектонов китайской культуры, репрезентирующих ряд мифологем, чисел, визуальных и ролевых образов в национальном тексте КНР и КР (Тайвань).