В настоящей статье в обобщенном виде определены ряд детерминант развития современного международного военного и военно-технического сотрудничества Российской Федерации и дружественных ей зарубежных государств. Тенденции международного военного сотрудничества в образовательной сфере по подготовке зарубежных военных специалистов на базе российских военных образовательных учреждений высшего образования оцениваются как растущие в последнее время. Автором статьи отмечается соответствующая положительная динамика. Сделан вывод о полноценном экспорте российского военного образования, способствующем достижению целей военно-политического и военно-экономического сотрудничества, в целом. В статье также представлены некоторые аспекты организационно-правовых оснований создания необходимой базы такого рода сотрудничества. Показано, что их содержание составляют президентский Указ о целях национального развития (2018), правительственные постановления и приказы профильного министерства — Министерства обороны Российской Федерации. С учетом позиций российских ученых по исследуемой проблеме в статье представлены основные направления развития международного сотрудничества России в сфере военного образования.

Настоящая статья посвящена исследованию проблем, связанных с проявлением асоциального поведения среди обучающихся, а также разработке комплекса эффективных методов и форм его профилактики с привлечением ресурсов социального партнёрства. Исследование направлено на выявление ключевых факторов, влияющих на возникновение отклоняющегося поведения, и предлагает подходы к улучшению существующей системы профилактики в образовательных организациях. Целью работы является определение сущности и форм социального партнёрства, применяемых в образовательной сфере, и изучение возможностей интеграции различных социальных институтов в единую систему противодействия асоциальному поведению обучающихся. Особое внимание уделяется выявлению взаимосвязи между условиями образовательного процесса и возникновением поведенческих нарушений. Актуальность подобного исследования обусловлена несколькими важными факторами. Современные образовательные учреждения сталкиваются с увеличением проявлений асоциального поведения среди школьников и студентов. Это связано с изменениями социальной среды, влиянием новых медиа, ухудшением социально-экономической обстановки и снижением воспитательной роли семьи. Традиционные методы профилактики часто оказываются недостаточными для предотвращения негативных явлений. Требуется обновление подходов, разработка комплексных мероприятий и привлечение ресурсов социального партнерства для комплексного воздействия на проблему. Асоциальное поведение влияет не только на самих подростков, но и на общество в целом. Оно способствует росту преступности, наркомании, алкоголизма и другим негативным социальным явлениям. Следовательно, решение этой проблемы важно для поддержания общественного порядка и стабильности. Несмотря на существующие научные разработки, многие аспекты взаимодействия образовательных учреждений и социальных партнеров остаются недостаточно исследованными. Изучение механизмов сотрудничества позволит оптимизировать профилактическую работу и повысить её эффективность. К основным задачам исследования относятся: — выявление основных причин появления асоциального поведения среди учащихся школ и вузов; — определение роли и функций социального партнёрства в рамках профилактической работы; — обоснование необходимости модернизации действующих подходов к профилактике асоциального поведения, используя современные информационные технологии и искусственный интеллект; — оценка эффективности используемых мер профилактики и выработка рекомендаций по повышению оперативности реагирования на изменение ситуации. Методология исследования включает изучение теоретико-прикладной литературы, рассматривающей деятельность образовательных учреждений, проведение анкетирования преподавателей и сотрудников образовательных организаций, а также применение качественных методов анализа статистических данных. Полученные результаты позволяют сформулировать ряд выводов относительно потенциала социального партнёрства в предотвращении асоциального поведения и предлагают практические рекомендации по оптимизации системы профилактики. Среди предложений особое значение имеют мероприятия по расширению взаимодействия образовательных учреждений с представителями гражданского общества, государственными структурами и некоммерческими организациями, а также инициативам по внедрению цифровых платформ и интеллектуальных систем мониторинга состояния здоровья и эмоционального фона обучающихся. Данная работа направлена на укрепление позиций педагогического сообщества в области защиты прав и гарантий благополучного развития молодого поколения, что особенно актуально в условиях современного российского общества, характеризующегося высокими темпами изменений и повышенной уязвимостью молодёжи к негативным социальным влияниям.

В статье проанализированы основные аспекты реализации федерального проекта «Государство для людей». Показано, что Российская Федерация как социальное государство современного мира неустанно заботится о благополучии жизни своих граждан. Автор обращает внимание на преемственность реализуемых федеральных проектов в части их социальной направленности на протяжении нескольких десятилетий. Повышение качества жизни российских граждан — заявленная цель многих реализуемых государственных проектов и программ. Еще в конце двадцатого века молодое современное российское государство стало на путь реализации концепции «сервисного государства», которая спустя несколько десятилетий своего развития приобретает новые, более совершенные направления и значительно более высокий уровень предоставляемых государственных услуг и сервисов. Одним из таких направлений развития несколько лет назад было заявлено «Клиентоцентричное государство», утвержденное в рамках целого ряда документов стратегического планирования. Провозглашен переход к клиентоцентричной модели государственного управления и предоставления государственных услуг в нашей стране, что в полной мере соответствует общемировым тенденциям совершенствования механизмов государственного управления в условиях информационно-технологического развития. В статье представлено краткое содержание Декларации ценностей клиентоцентричного государства, руководящие принципы, поддерживающие ценности клиентоцентричного государства, отражение вопросов и проблем реализации федеральной программы «Государство для людей» в российской науке и практике государственного управления. Сделан вывод о том, что клиентоцентричная модель взаимодействия государства и граждан обладает высокой значимостью для эффективности системы публичного управления в России и повышения качества предоставляемых государственных и муниципальных услуг ее гражданам.

Выполнен анализ прямых и комбинированных способов защиты от перенапряжений электрооборудования. Прямой способ иллюстрируется на примере низковольтного защитного устройства (ЗУ) для автотранспорта с приведением стандарта и методики испытаний ЗУ на основе варисторов. Изложены методики моделирования варисторов в программах PSpice и ATP-EMTP. Показан пример выбора испытательной схемы в программе PSpice. Для ЗУ среднего класса напряжения (до 10 кВ) показан пример выбора варисторов ОПН в диапазоне 3–10 кВ. Иллюстрируются комбинированные способы защиты в виде ступенчатых и специализированных ЗУ.

В статье рассматриваются ключевые направления цифровой трансформации электроэнергетического комплекса России в контексте развития интеллектуальных систем учета, автоматизации управления и создания цифровых сетей нового поколения. Показано, что внедрение «умных» технологий — от интеллектуальных счетчиков до комплексных платформ мониторинга и анализа данных — становится стратегическим фактором повышения надежности и эффективности энергоснабжения. Проанализированы экономические и организационные эффекты цифровизации, включая сокращение потерь, оптимизацию эксплуатационных расходов и повышение прозрачности управления. Отдельное внимание уделено вопросам нормативно-правового регулирования, интеграции цифровых решений в существующую инфраструктуру и подготовке специалистов новой формации. Сделан вывод о том, что переход к цифровой энергетике требует системного подхода, взаимодействия государства, бизнеса и научного сообщества, а также поэтапной адаптации технических и управленческих процессов к условиям «умной» энергетики.

В статье рассматривается способ учета потерь электроэнергии при однофазных замыканиях на землю в распределительных сетях 6–35 кВ с изолированной нейтралью. Актуальность исследования обусловлена значительными экономическими и эксплуатационными потерями, связанными с данным видом аварийных режимов, а также недостаточной точностью традиционных методов оценки потерь электроэнергии. Предлагаемый метод основан на комплексном измерении ключевых параметров: тока через дугогасящий реактор (ДГР), напряжения в разомкнутом треугольнике трансформатора напряжения и угла сдвига фаз между этими величинами. Основными преимуществами предложенного запатентованного способа являются: повышение точности учета технических потерь по сравнению с традиционными методами, возможность интеграции в системы автоматизированного контроля и управления сетями, а также практическая значимость для энергокомпаний при планировании режимов работы и оценке экономической эффективности энергоснабжающих организаций. Внедрение предложенной методики позволит снизить технические потери, оптимизировать затраты на обслуживание электрооборудования и улучшить качество электроэнергии.

Представлена оценка современного состояния и основных направлений энергосбережения в топливно-энергетическом комплексе. Проведен системный анализ функционирования агрегатов компрессорных станций. Предложена функциональная схема, формализующая технологические процессы сжатия с нагреванием входящего газа (нагнетатели), охлаждения его после компримирования (АВО газа) и транспорта его по выходному участку газопровода. Рассмотрены особенности математического описания данных объектов.

На вопросы читателей отвечают эксперты службы Правового консалтинга «ГАРАНТ»

Рассмотрены подходы законодателя к таким фактам хозяйственной жизни строительной организации, как юридически значимые сообщения, в том числе к форме и моменту их доставки в условиях цифровизации. На практике такие сообщения обеспечивают коммуникацию партнеров договора строительного подряда при его заключении, изменении и расторжении. Проведен анализ нормативного закрепления и правоприменительной практики инструментария юридически значимых сообщений, которые порождают определенные правовые последствия для участников делового оборота. Рассмотрены вопросы соотношения момента отправки и момента получения сообщения, а также доставки таких сообщений в цифровой среде.