Цель исследования: определить и проанализировать возможность потенцирования виротерапии путем комбинации с индукторами аутофагии.

Цель — оценка лечения больных артериальной гипертонией в сочетании с хронической обструктивной болезнью легких. Материалы и методы. В госпитале с научно-клиническим центром кардиологии в отделениях «Кардиология» и «Внутренние болезни» было обследовано 60 больных с артериальной гипертонией (АГ) II–III степени (классификации ВОЗ) в сочетании с хронической обструктивной болезнью легких (ХОБЛ) I–III степени (международная программа «Глобальная стратегия диагностики, лечения и профилактики ХОБЛ» GOLD, 2017): 32 мужчин и 28 женщин в возрасте от 30 до 45 лет (средний возраст 45,3 ± 1,6 лет). Возраст больных от 20 до 56 лет, средний возраст обследуемых 45,3 ± 1,6 лет. Больные разделены на две равные группы, сопоставимые по полу, возрасту, тяжести основной и сопутствующей патологии. Дозы бронхолитической терапии в ходе исследования не менялись. В качестве основной антигипертензивной терапии больным 1 группы назначен БРА лозартан в дозе 50 мг/сут, больным 2 группы назначен ИАПФ эналаприл 10 мг/сут. Больные продолжали прием ранее назначенных доз антиагрегантов, статинов, гидрохлортиазида в дозе 12,5 мг/сут.

Актуальность сердечных гликозидов отмечают её избирательным действием на сердце, обеспечивающим наиболее эффективное действие и повышение работоспособности [2, 6]. В связи с этим их применяют для лечения больных с сердечной недостаточностью различной этиологии у взрослых и детей, пароксизмальных тахиаритмиях, а также для контроля частоты сокращений желудочков при постоянной форме фибрилляции желудочков, но из-за узкой широты терапевтического действия сердечных гликозидов, т. е. диапазон от терапевтической до токсической дозы варьирует около 50–60 %, требует осторожности при применении [5].

Особое значение вопросы прогнозирования распространения заболеваний получили достаточно давно, еще более 100 лет назад, однако последние два десятилетия в мире наблюдался повышенный интерес к математической эпидемиологии и в связи с появлением новых и малоизученных инфекционных заболеваний. Цель данного исследования — проанализировать направления развития прогнозирования заболеваемости в современных условиях пандемии COVID-19. В рамках исследования были приведены актуальные в настоящее время литературные и статистические данные, в основу проведенного анализа были положены различные научные публикации по прогнозированию распространения заболеваний населения в РФ и в мире; анализу ситуации и методов борьбы с распространением новой коронавирусной инфекции, определены основные факторы, влияющие на распространение заболеваний, даны основные характеристики и определена их значимость, были использованы такие методы, как изучения и обобщения опыта, библиографический, информационно-аналитический, статистический. Таким образом, методические подходы к прогнозированию распространения заболеваний не могут использоваться отдельно от всей существующей системы здравоохранения. Вследствие этого необходимо грамотное планирование профилактических и противоэпидемических мероприятий, а также эффективное распределение ресурсов здравоохранения, особенно в период эпидемий и пандемии; а полученные результаты исследования могут служить материалами для дальнейшего изучения проблем, связанных с угрозой распространения заболеваний, научного поиска решения проблем организации системы здравоохранения, а также в образовательном процессе на этапе высшего и дополнительного медицинского образования.

На сегодняшний день актуальной является задача по оценке риска здоровью с анализом лабораторных исследований населения, проживающего в зоне влияния объектов добычи и первичной переработки нефти с учетом реального фонового загрязнения атмосферного воздуха. Цель: оценить риск здоровью населения от объектов нефтедобычи с учетом изменений лабораторных параметров гуморального иммунитета жителей. Оценка риска здоровью проведена при условии ингаляционного поступления веществ для взрослого населения в соответствии с Р 2.1.10.1920–04 «Руководство по оценке риска для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих среду обитания». Обследовано взрослое население, проживающее в трех ближайших к объектам нефтедобычи селах (1–2 км), с определением в сыворотке крови параметров гуморального иммунитета (количество иммуноглобулинов IgA, IgM, IgG, IgE) и циркулирующих иммунных комплексов (ЦИК). Нормативные значения показателей использованы для условно здоровых лиц, проживающих в Оренбургской области. Установлено, что индекс опасности, рассчитанный для иммунной системы при фоновом воздействии веществ, содержащихся в атмосферном воздухе, не соответствует гигиеническим требованиям во всех исследуемых селах. Максимальные значения аддитивного риска воздействия химических веществ, влияющих на иммунную систему, установлены в населенных пунктах, наиболее приближенных к объектам нефтедобычи. У населения, находящегося в зоне влияния объектов нефтедобычи, выявлены разнонаправленные изменения качественного и количественного состава лабораторных параметров гуморального иммунитета. Установлено достоверное повышение иммуноглобулинов IgE в сыворотке крови, а также IgA, IgE и ЦИК по сравнению с показателями, нормируемыми по региону.

Проблема формирования и укрепления здоровья детей, профилактики возникновения заболеваний в настоящее время является ключевым направлением российского образования и здравоохранения в связи с ухудшением состояния здоровья подрастающего поколения. Доля влияния на формирование здоровья учащихся факторов школьной среды достигает 30 %. В образовательной системе современной школы наблюдается интенсификация учебного процесса. Усложнение учебной программы в школах нового вида (лицеи, гимназии) требует от школьников длительного функционального напряжения, которое ухудшает состояние организма, что особенно важно для детей с отклонениями в состоянии здоровья. Одним из критериев адаптации организма школьников к учебным нагрузкам и их соответствия функциональным возможностям ЦНС учащихся является состояние умственной работоспособности. В связи с этим актуальным является изучение умственной работоспособности школьников, относящихся к разным группам здоровья. Проведено обследование 130 девочек и 160 мальчиков 11-летнего возраста, учащихся лицея, которые после комплексной оценки состояния здоровья были отнесены к 1, 2, 3 группам здоровья. Были проанализированы количественные и качественные показатели умственной работоспособности в дневной, недельной и годовой динамике учебного года. Показано, что дети с хроническими заболеваниями в компенсированном состоянии успешно адаптируются к краткосрочным учебным нагрузкам, но имеют сниженную сопротивляемость к длительно действующим факторам учебного процесса, что подтверждается значительным снижением к концу учебного года качественных и количественных показателей умственной работоспособности. Выявленное в результате проведенного исследования значительное снижение умственной работоспособности в конце учебного года у учащихся 3 группы здоровья диктует необходимость дополнительного внимания к вопросу гигиенической регламентации режима деятельности обучающихся с отклонениями хроническими заболеваниями, а также разработки и использования здоровьещадящих технологий обучения.

На современном этапе в системе образования активно применяются информационно-коммуникационные технологии и цифровые средства обучения. Формируется так называемая цифровая образовательная среда, которая представляет собой совокупность информационных систем с целью обеспечения различных задач образовательного процесса. С помощью нее расширяются возможности построения образовательной траектории учащихся, повышается интерес детей и подростков к изучаемым предметам за счет наглядности и интерактивной формы обучения, развивается учебная инициатива. Однако, несмотря на положительные стороны цифровой образовательной среды, существуют и отрицательные факторы, влияющие на состояние здоровья учащихся. Эти негативные факторы приводят к ухудшению состояния нервной, зрительной, эндокринной, а также других систем растущего организма, формированию функциональных расстройств и прогрессированию хронической патологии. Так, установлено, что при отсутствии специальных профилактических мероприятий возрастает уровень функционального перенапряжения организма человека. В свою очередь, вышеназванное может привести к снижению умственной работоспособности ребенка. Электронные устройства, применяемые в педагогической деятельности, способны оптимизировать процесс обучения только при условии их гигиенически рационального использования. В условиях цифровизации образования особое значение приобретает создание современной научно обоснованной практической модели медико-гигиенического обеспечения учащихся в цифровой образовательной среде и ее апробация в общеобразовательных организациях. С помощью нее должны разрабатываться новые здоровьесберегающие технологии, обосновываться критерии и алгоритмы оценки информационной нагрузки учащихся на индивидуальном, групповом и популяционном уровнях. В статье рассмотрены гигиенические проблемы цифровой школы, требующие безопасных условий обучения с целью сохранения здоровья детей и подростков в цифровой образовательной среде.

Физическое развитие детей по праву считается одним из важнейших критериев оценки здоровья, так как учитывает не только влияние экологических факторов абиотической и биотической природы, социально-экономическое состояние региона проживания, наличие или отсутствие болезней, но и наследственную предрасположенность, включая особенности развития, свойственные разным этническим группам. Физическое развитие новорожденных относится к одному из главных показателей здоровья детской популяции и населения в целом, нуждающихся в постоянном мониторинге, что позволило бы определять особенности роста и развития, сформировавшиеся в условиях определенного образа жизни и среды обитания матери в ходе беременности, своевременно выявлять отклонения от нормального уровня физического развития и разрабатывать меры профилактики и устранения нарушений. Целью исследования явилось проведение индексной оценки физического развития новорожденных для выявления региональных особенностей. В статье представлена индексная оценка физического развития новорожденных Алтайского края путем расчета массо-ростового индекса (Кетле-I) и индекса Эрисмана. В число исследуемых вошли доношенные новорожденные обоего пола (776 девочек и 1249 мальчиков), рожденные в период 2014 г. в родильном доме города Барнаула. Для региона были установлены следующие региональные особенности физического развития новорожденных: дисгармоничное развитие по типу удлинения, несоответствия продольных размеров поперечным, а также большая частота встречаемости пренатальной гипотрофии у детей, рожденных в холодные месяцы года, с большей вероятностью объясняемые нарушением пищевого поведения, дисбалансом в питании, а также недостатком витамина D во время беременности у их матерей. Полученные данные могут быть применимы при составлении региональных центильных таблиц наряду с другими методами оценки физического развития новорожденных.