Аптечная деятельность на территории Российской Федерации является весьма популярной. Это можно объяснить тем, что в течение многих лет на большую часть представленных медикаментов не уменьшается спрос даже при условии повышения их стоимости. Аптечная деятельность предполагает организацию учета, который в данной сфере имеет довольно специфические черты. О них и пойдет речь в данной статье.

В рамках данной статьи система здравоохранения позиционируется как одна из наиболее приоритетных задач государства и его социально-экономической политики. Одной из принципиальных задач является обеспечение системы здравоохранения квалифицированным персоналом, однако помимо квалификации крайне высокой остается роль профессиональных и человеческих качеств работников. Еще одним ключевым фактором служит эффективное управление кадрами. Цель данного исследования заключается в изучении воздействия перечня направлений оптимизации финансовой и управленческой деятельности на региональное здравоохранение. Экспертная оценка, которая стала ключевым методом исследования, проводилась в два этапа: на первом было доказано наличие сходимости мнений экспертом, второй был посвящен определению средних оценок по исследуемым направлениям. Статистическими критериями выступали коэффициент вариации и стандартная ошибка, которые свидетельствуют о высокой однородности результатов. Результаты опроса экспертов продемонстрировали, что максимальное воздействие на региональную систему здравоохранения оказывает увеличение финансирования, наименьшее — развитие системы добровольного медицинского страхования за счет расширения ассортимента.

Работа содержит исследование состояния российской здравоохранительной системы на примере регионов Северо-Кавказского федерального округа (СКФО). В исследовании раскрыты причины неравенства потенциала медицины в разных федеральных округах, обозначены основные направления реформирования российской системы здравоохранения. Проведенный в рамках статьи комплексный сравнительный анализ динамики развития медицины в России и в регионах СКФО позволил обозначить наиболее проблемные зоны, установить причины отставания развития здравоохранения в разных регионах и показал, что в последние годы в стране наблюдается положительная тенденция развития здравоохранения, однако в целом округ по-прежнему существенно отстает от других федеральных округов по уровню и темпам развития своей сферы здравоохранения. Особенно заметным торможение является на уровне ресурсного и кадрового обеспечения, развития материально-технической базы, уровню зарплат медперсонала. Такое отставание негативно сказывается на качестве здоровья и уровне жизни населения и приводит к замедлению роста продолжительности жизни и уровня смертности, в том числе и среди детей.

Статья посвящена квалификации отходов медицинской деятельности, в частности рассмотрению подходов к обращению с медицинскими и фармацевтическими отходами. Также автором поднимается вопрос о необходимости отнесения медицинских отходов в общую классификацию для того, чтобы осуществить разработку критериев, которые позволили бы разрешить проблемы, связанные с их обращением. Кроме того, анализу подвергается проблема утилизации антибиотиков, биологически активных веществ, дезинфицирующих и иных сильно действующих лекарственных средств, фенолов. К фармацевтическим отходам относят неиспользованные, с истекшим сроком применения, вакцины, психоактивные вещества и сыворотки, подлежащие утилизации в установленном порядке.

Динамика обращений населения страны за помощью в коммерческие и государственные медицинские учреждения позволяет определить текущую ситуацию в сфере здравоохранения, но в течение последних лет этому вопросу не уделялось должного внимания. В настоящий момент достаточно остро стоит вопрос, касающийся повышения эффективности отечественного здравоохранения. В связи с этим указанная тема вновь приобретает высокую актуальность.

Статья посвящена рассмотрению вопросов, касающихся коммуникационного воздействия на потребителей медицинских услуг.

Представлены пути интеграции профессиональных стандартов в систему подготовки, аккредитации работников здравоохранения и введения системы непрерывного медицинского образования в процессе обучения дисциплине «Медицина катастроф». Пути включают: необходимость охвата обучением врачей любых специальностей, учет компетентностного подхода при разработке образовательных программ для разного медицинского контингента; применение положений современной нормативно-правовой базы здравоохранения в процессе обучения теоретическим основам медицины катастроф; использование методологии развития способностей руководящего состава медучреждений по организации и планированию мероприятий, направленных на оказание медицинской помощи людям, пострадавшим в чрезвычайных ситуациях (ЧС); симуляционное обучение (в обязательном порядке) приемам экстренной медицинской помощи; обучение функционированию медицинских учреждений во время ЧС при реальной работе отделений травматического центра и работы его защитного сооружения; разработку и внедрение в обучение интерактивных образовательных модулей в целях дистанционного самообразования в системе получения непрерывного медицинского образования.

При глобализации одна из основных социальных проблем медицинской сферы — политравма человека, по причине того, что это затрагивает интересы экономически активных граждан разных стран. Зная значение показателя травматизма возможно планово рассчитать необходимый объем оказываемой помощи. Предлагается командный организационный подход коррекции политравмы, который включает медикаментозную терапию (рассмотрено на примере Кемеровской области).

В статье рассматриваются организационно-методические, а также психолого-педагогические проблемные вопросы личностно-ориентированной модели образования и практической деятельности врача, а также приведены перспективы их решения. Дается описание этой модели на основе опыта кафедр ФГБОУ ВО «Московский государственный медико-стоматологический университет им. А. И. Евдокимова» Министерства здравоохранения РФ. Отражено значение методов обучения и образовательных технологий, которые играют роль для личностного и профессионального роста будущих и уже ведущих практику специалистов. Изложены возможности и ресурсы модели в системе высшего медицинского образования.