На пленарном заседании Петербургского международного экономического форума Президент Российской Федерации Владимир Путин в своем выступлении наряду с другими вопросами уделил внимание тематике образования и подготовки кадров. Приводим соответствующие цитаты.

Под председательством Президента РФ 13 июня 2024 года в Дубне состоялось заседание Совета по науке и образованию. Публикуем выдержки из выступлений основных участников.

XXVII Петербургский международный экономический форум — ведущая площадка для общения представителей деловых кругов и обсуждения ключевых экономических вопросов, стоящих перед Россией, развивающимися рынками и миром в целом.

В рамках Петербургского международного экономического форума Высшая школа экономики подписала соглашения с РАНХиГС, правительством Псковской области и ПсковГУ, Новгородским госуниверситетом и Хабаровским госуниверситетом экономики и права. Кроме того, НИУ ВШЭ и Евразийская экономическая комиссия (ЕЭК) утвердили программу сотрудничества на 2023–2024 годы.

Ректоры университетов рассказали редакции сайта РСР, какая работа ведется в вузах с кадрами.

О том, насколько важен бренд учебного заведения для его конкурентоспособности, редакции сайта РСР рассказали ректоры вузов.

Государственный академический университет гуманитарных наук, осуществляющий свою деятельность на базе гуманитарных научно исследовательских институтов Российской академии наук, в этом году отмечает свое 30-летие. О том, как создание ГАУГН позволило объединить традиции российского образования и потенциал исследований РАН мы попросили рассказать исполняющего обязанности ректора ГАУГН Николая Промыслова.

О том, как в Государственном академическом университете гуманитарных наук готовят будущих ученых, рассказал декан социологического факультета Михаил Черныш — доктор социологических наук, профессор, членкорреспондент РАН, директор Федерального научно-исследовательского социологического центра (ФНИСЦ РАН).

Промышленный сектор часто ассоциируется со множеством бюрократических «порогов» при трудоустройстве, туманностью перспектив. Но в реальности все иначе, главное здесь — сфокусироваться на навыках реальных и потенциальных. Разбираемся на примере инженерных специальностей в обрабатывающей промышленности.

19 июня 2024 г. в Москве прошел XII ежегодный форум вузов «Будущее высшей школы». Представители вузовского сообщества обсудили актуальные вопросы, касающиеся сферы высшего образования в стране, в том числе действующие программы поддержки университетов и новые инструменты финансирования высшей школы, диверсификацию источников доходов. О структуре доходов российских вузов редакции сайта РСР рассказали ректоры университетов.

3 и 4 июня на базе Высшей школы экономики по инициативе Минобрнауки России состоялся семинар-совещание «Стратегическое развитие университетов: трансформация финансовой модели». В нем приняли участие управленческие команды вузов Центрального федерального округа. Основной целью мероприятия стало формирование единого представления о трансформации финансовой модели университета в рамках стратегии его развития.

Каково отношение молодого поколения к семейным ценностям? Как передавать в высшей школе традиционные ценности, говорить о важности семьи? Каковы законодательные инициативы по поддержке студенческих семей? Как сохранить и обеспечить преемственность? Эти вопросы обсудили на пресс-конференции в ММПЦ «Россия сегодня».

Комната матери и ребенка вот уже два года работает в Воронежском государственном техническом университете в рамках совместного с Воронежским отделением «Российского детского фонда» и управлением ЗАГС Воронежской области проекта «Малыш с дипломом». Пространство специально оборудовано так, чтобы мамы-студентки и преподаватели могли оставить ребенка под присмотром профессионального тьютора на время сдачи зачета, посещения занятий в вузе на период до 4 часов. В комнате есть зона кормления и пеленания, зона для учебы и работы родителей, оборудованная принтером и ноутбуком, зона с холодильником и микроволновой печью для хранения детского питания и его приготовления. В комнате также есть отдельная зона для детских игр с домиком и игрушками. Тьютор проводит развивающие занятия, играет с детьми, обеспечивает их досуг, пока родители посещают учебные занятия. Подробнее о работе комнаты матери и ребенка, а также о перспективах развития других проектов для молодых мам, обучающихся в вузах, мы поговорили с ректором Воронежского государственного технического университета Дмитрием Проскуриным.

Инновации активно проникают во все сферы общества: от голосовых помощников до виртуальной реальности и мозговых имплантатов. Они ускоряют нашу коммуникацию, повышают возможности понимания и обучения. При этом среди социально-экономических рисков такого прогресса россияне выделяют рост безработицы и деградацию человека.

Образовательная платформа Skillbox проанализировала, что помогает взрослым студентам сохранять мотивацию в процессе обучения. По результатам опроса, проведенного в феврале 2024 года на базе пользователей платформы, каждый второй студент отметил, что постоянное напоминание о причинах выбора профессии позволяет ему сохранять вовлеченность в процесс обучения. Примечательно, что только 17% опрошенных указали, что сохранить мотивацию к обучению им помогают мотивационные ролики и истории успеха других студентов. Также в исследовании выяснили, что больше половины студентов, которые приостанавливают обучение, испытывают сложности с поддержанием личной мотивации.

Более 450 студентов из 47 московских колледжей стали участниками первого бала Амбассадоров Профессионалитета.