Исследование рынка коммерческой медицины в России проводилось с апреля по июль 2017 г. В нем приняли участие более 25 крупнейших частных многопрофильных медицинских организаций, география деятельности которых охватывает все федеральные округа России.
В конце апреля вышла на финишную прямую многолетняя дискуссия о месте и роли клинических рекомендаций в системе здравоохранения. Правительство РФ внесло в Госдуму проект поправок к федеральному закону от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об охране здоровья», впервые объясняющий понятие «клинические рекомендации».
Еще в мае этого года правительство РФ направило на рассмотрение Госдумы проект поправок к федеральному закону от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», впервые объясняющий понятие «клинические рекомендации». Если закон будет принят, клинические рекомендации станут учитывать при организации оказания медпомощи, так же как порядки и стандарты. Более того, на основе клинических рекомендаций будут формироваться критерии оценки качества медпомощи.
Врач и учитель — профессии, требующие постоянного повышения профессионального уровня, слышала я еще с юных лет. Но, по правде говоря, не представляю, как можно не учиться или хотя бы не узнавать постоянно что-то новое в сфере своей профессиональных интересов, кем бы ты ни работал. В Новое время основоположник классической педагогики чешский педагог-гуманист Ян Амос Коменский утверждал, что для учебы подходит каждый возраст и у человека нет другой цели, кроме учебы [1].
