Объединение науки, образования, инноваций и производства предопределяет новые перспективные направления в подготовке молодых специалистов, способствует интеграции кадровых и материальных потенциалов организаций-партнеров в развитии научной, образовательной и инновационной деятельности, привлечению талантливой молодежи к занятиям и выполнению работ в существующих и открывающихся научно-образовательных центрах (НОЦ), содействует их закреплению в сфере науки и высшего образования. Этими факторами объясняется значительное внимание, которое уделялось и уделяется в настоящее время созданию таких научно-образовательных центров, деятельность которых направлена на подготовку высококвалифицированных кадров для научной работы и производства.

В статье рассмотрены возможные механизмы взаимодействия кадровых подразделений федеральных органов власти, предприятий различных форм собственности с образовательными организациями и органами власти всех уровней при выборе программ обучения и переподготовки по приоритетным направлениям национальных проектов для формирования, развития и сохранения кадрового потенциала предприятий. Кадровые службы, применяющие данные направления, смогут активно внедрять их в свою деятельность для формирования и работы с действующим кадровым составом организации, в частности для профессиональной переподготовки лиц в возрасте 50 лет и старше, а также лиц предпенсионного возраста.

В статье рассматриваются инновационные направления, определенные в качестве приоритетных в реализации национальных проектов в Российской Федерации для формирования, развития и сохранения кадрового потенциала предприятий различных форм собственности. Кадровые службы, применяющие данные направления, смогут активно внедрять их в свою деятельность для формирования и работы с действующим кадровым составом организации, а также формирования кадрового резерва специалистов для работы организаций и их квалифицированного подбора на перспективу развития.