Нефтегазовая промышленность переживает период глубоких трансформаций, требующих кардинального пересмотра подходов к развитию управленческих компетенций. Растущие требования к устойчивому развитию, ускоряющаяся цифровизация, энергетический переход и острый дефицит квалифицированных кадров формируют новую парадигму корпоративного обучения в отрасли. Статья представляет комплексный анализ современных методов подготовки руководителей нефтегазовых предприятий, включая традиционные подходы (наставничество, модульное обучение, кейс-методы) и инновационные технологии (VR/AR-тренажеры, цифровые двойники, машинное обучение). Исследование выявляет ключевые вызовы: дефицит кадров на уровне 40 000 специалистов в российской отрасли, необходимость развития цифровых компетенций у 60% управленцев, интеграцию ESG-принципов в управленческие практики. Анализируются передовые образовательные инициативы ведущих компаний отрасли, включая корпоративные университеты, платформы дистанционного обучения и программы развития лидерских компетенций. Предложена концептуальная модель адаптивного обучения руководителей, учитывающая специфику поколенческих различий, требования промышленной безопасности и стратегические приоритеты энергетического перехода. Результаты исследования могут быть использованы для совершенствования корпоративных образовательных программ и государственной политики в области подготовки кадров для топливно-энергетического комплекса.