На базе московской Городской клинической больницы № 12 по инициативе главного внештатного специалиста по сестринскому делу Департамента здравоохранения г. Москвы Амплеевой Татьяны Викторовны была организована конференция для медицинских сестер больниц и поликлиник города. Темой мероприятия стало обеспечение современного подхода к инфекционной безопасности медицинских сестер.

Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова совместно с Союзом пенсионеров России в г. Москве в рамках специальной программы Университета «Серебряное поколение» провели конференцию на тему «Новые подходы к повышению жизнедеятельности человека в современных условиях».

Системная красная волчанка (СКВ) – тяжелое аутоиммунное поражение всех систем и органов, при котором иммунная система понепонятной пока причине начинает воспринимать собственный организм как нечто чужеродное (бактерии, вирусы и другие) и вырабатывать «защитные» белки, которые на самом деле разрушают ткани организма больного.

Министр здравоохранения РФ Скворцова В.И. обратилась ко всему профессиональному медицинскому сообществу и обозначила основные вопросы развития российского здравоохранения:

В Уголовно-процессуальный и Уголовный кодексы могут добавить статью «Незаконное вознаграждение», которая будет регламентировать наказание для работников (в первую очередь медицинской сферы), которые склоняют клиентов к даче незаконного вознаграждения за выполнение своих служебных обязанностей.

Между мамой и ребенком с первых дней существует особая неразрывная связь, которая сохраняется на всю жизнь. Доказано, что чем больше женщина дарит тепла своему малышу, тем более счастливым и здоровым он вырастет. Обратное тоже верно – по статистике, только 10% детей, лишенных родительской заботы, становятся благополучными в будущем*. В рамках VIII Заседания пресс-клуба «Внимание, дети!» Ольга Авдеева, эксперт компании Nutricia, и Светлана Гудиева, перинатальный психолог, обсудили невероятные факты и психологические аспекты материнской любви.

Головные боли, повышенная тревожность, эмоциональная подавленность, депрессия, бессонница, гипертония и боли в сердце – эти психосоматические нарушения хорошо знакомы современному человеку, живущему в постоянном стрессе. Однако выход есть! Можно научиться управлять своим психоэмоциональным состоянием с помощью нового современного метода Биологической обратной связи (БОС).

Реформирование системы здравоохранения в Российской Федерации предусматривает модернизацию стационарной медицинской помощи, которая должна соответствовать уровню и характеру заболеваемости, потребностям населения в различных видах специализированной медицинской помощи и обеспечивать восстановление функциональных возможностей организма человека (1).

Одной из важнейших компенсаторно-приспособительных реакций человеческого организма является способность к самостоятельной остановке кровотечения путем активизации свертывающей системы крови. К сожалению, это возможно далеко не всегда, так как кровотечение из крупных сосудов остановиться самостоятельно может достаточно редко. Продолжающееся наружное кровотечение является показанием для применения временной остановки кровотечения, от своевременности и правильности которой зачастую зависит жизнь пострадавшего.

Профессиональные заболевания, как правило, имеют только один причинный фактор, связанный непосредственно с работой. При этом существует целый ряд болезней, в развитии которых факторы производственной среды могли сыграть роль наряду с другими факторами риска. И те и другие болезни входят в Национальный перечень профзаболеваний, затрудняя выработку профилактических мер. Перечень нуждается в пересмотре и гармонизации.

Методическое пособие разработано на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060101 Лечебное дело. МДК 02.02 «Лечение пациентов хирургического профиля» профессионального модуля (ПМ. 02) «Лечебная деятельность» специальность 060101 Лечебное дело

В статье рассматривается педагог (учитель) как представитель армии работников образования, в функции которого, согласно закону «Об образовании», входит наравне с обучением по программе общего образования школы формирование здорового образа жизни (ЗОЖ), культуры здоровья школьников. Гигиеническое воспитание требует от педагога высокого уровня знаний по проблемам ЗОЖ, творческого подхода, технологий обучения, мотивации образовательной деятельности и личного примера в охране здоровья. Опрошено 145 учителей общеобразовательных школ СВАО Москвы. Изучено отношение педагогов к здоровью, которое складывается из мотивационных детерминант (ценностные ориентиры), самооценки здоровья и поведенческих характеристик. Установлено, что 89,6% респондентов считают здоровье необходимым условием полноценной жизнедеятельности. Однако только 21,4% из них считают здоровье приоритетной ценностью. Субъективная самооценка здоровья оказалась неадекватной общим тенденциям в состоянии здоровья взрослого населения. Вербальные утверждения заботы о здоровье противоречат реальным усилиям на уровне медицинской активности, как в случаях болезни, так и в профилактическом поведении. Выявлена инертность когнитивной активности по проблемам ЗОЖ, что обуславливает недостаточную настороженность в отношении личного здоровья и не мотивирует педагогов на активное гигиеническое обучение школьников.