Subscription request:

podpiska@panor.ru

For all questions:

+7 495 274-22-22

UDK: 331.108.44,JEL J01

Experience in using responsibility matrices to determine the functionality of personnel in an educational organization

The article presents the results of the university’s activities in determining the actual functionality of employees of departments of both academic and administrative structures and, on this basis, revising the regulations on structural divisions and job descriptions. The article describes the stages of this process, as well as the advantages and disadvantages of using responsibility matrices. The author concludes that the use of responsibility matrices is advisable and allows you to see the real picture regarding the activities of employees, identify duplication of functionality and problem areas of interactions between employees.

Для каждой организации в области управления персоналом является важным грамотно распределить функционал между работниками. Каждый руководитель, исходя из задач, стоящих перед подразделением, стремится оптимальным образом сформулировать задачи для каждого работника, чтобы подразделение в целом выполнило все возложенные на него функции. Зачастую встает вопрос: а как это сделать? Как распределить задачи? Как выяснить, что на сегодняшний день выполняется работником из того, что за ним закреплено? Какой функционал не закреплен ни за кем и перекладывается с одного работника на другого?

Как показывает практика, многие работники очень своеобразно понимают задачи, стоящие перед ними. Это легко увидеть, если дать задание описать свои должностные обязанности. И если соединить все то, что напишут работники в функционал подразделения, редко когда получится картина, которую задумывали.

Еще одна проблема — некорректно зафиксированный в должностных инструкциях функционал. Как часто пишутся должностные инструкции? Просто берется пример из интернета и меняется название организации. Хорошо, когда при разработке должностных инструкций берут во внимание профессиональные стандарты (если они есть), а также ЕТКС. Но на практике это делается далеко не всегда. И получается, что работник не может опереться на документы, задачи перед ним ставятся нечетко и он, соответственно, не может с полной отдачей выполнять то, что необходимо организации. Для руководителей размытый функционал работников также является большой и неприятной проблемой, руководитель не может ни обоснованно поощрить работника, ни наказать, так как неясно, что работник должен делать в рамках своих должностных обязанностей, а что он выполняет сверх них. Кроме того, нечеткость задач провоцирует конфликты между администрацией организации и работниками.

Решить обозначенные проблемы возможно, применив такой инструмент системы менеджмента качества, как матрицы ответственности (RACI).

Матрицы ответственности обладают рядом преимуществ перед другими инструментами по описанию деятельности работников (например, фотографией рабочего дня) и могут ими дополняться.

For citation:
Experience in using responsibility matrices to determine the functionality of personnel in an educational organization. HR Manager. 2023;10.
The full version of the article is available for subscribers of the journal
Article language:
Actions with selected: