Автор статьи считает, что опыт работы с Пушкинской картой оказался весьма успешным — в Окуловском районе мы, по крайней мере, стали лидерами по реализации данного проекта, не считая, конечно, продаж по кино. В этом учебном году мы решили продолжить работать в том же направлении, и в сентябре объявили о втором этапе районного музейного марафона «Пушкин знает!».

Опыт работы библиотек Балашовского района в рамках реализации проекта «Пушкинская карта». Благодаря активной работе сотрудников библиотеки учреждение становится более привлекательным и продвинутым в глазах молодежи.

На сегодняшний день к Пушкарте подключено 18 библиотек ЦБС (90%), из них 16 сельских. Самое важное — это найти форматы и тематику мероприятий, которые были бы интересны обладателям карты — молодежи и школьникам. Пришлось пересмотреть свой план, отобрать мероприятия, которые соответствовали установленным критериям, и включить новые, заявить их в программу.

О том, как выполняются показатели Дорожной карты по подключению библиотек к Пушкарте, разработанной Министерством культуры Саратовской области для Вольского района, рассказывает эта статья.

В статье приведена статистика работы с Пушкартой библиотек по Саратовской области за 2022–2024 годы. За 2023 год библиотеками было реализовано свыше 2 500 билетов по «Пушкинской карте» на сумму свыше 3 млн руб. Сделан акцент на нововведениях и показаны примеры успешных практик работы по «Пушкинской карте» библиотек региона.

Социальные сети остаются почти единственным бесплатным инструментом, помогающим рассказывать о деятельности ДК, привлекать новую аудиторию в учреждение. Автор блога о маркетинге культуры «Околокультурщик» Юрий Печкин собрал для журнала «Дом культуры» несколько правил, которые помогут наилучшим образом написать о доме культуры в социальных сетях.

Настоящее исследование продиктовано возрастающей значимостью обучения персонала как неотъемлемой составляющей производственного цикла. В данном контексте процесс обучения рассматривается как трансляция «добавленной стоимости» в виде специализированных знаний и профессиональных навыков, что соответствует концепции Human Capital Theory. Проблема оптимизации образовательных издержек приобретает первостепенное значение, поскольку инвестиции в обучение персонала оказывают существенное влияние на финансовое состояние организации. Затраты включают не только оплату труда преподавателей и приобретение учебно-методических материалов, но и расходы на программное обеспечение, оборудование и аренду помещений. В рамках данной статьи предложена систематизация видов потерь, возникающих в процессе обучения, и представлены методы их минимизации на основе принципов бережливого производства, адаптированных к образовательной среде. Практическая ценность исследования заключается в предоставлении организациям инструментария для оперативного выявления и анализа факторов, снижающих эффективность образовательного процесса.