В статье рассматриваются проблемы
профориентации и вовлечения людей с
инвалидностью или ограниченными
возможностями здоровья, проживающих на
сельских территориях, в трудовую
деятельность. Раскрывается влияние
особенностей сельских территорий на
социализацию инвалидов и их включенность в
экономические виды деятельности.
Обосновывается целесообразность получения
людьми с инвалидностью дополнительного
профессионального образования, и
раскрываются специфические особенности
реализации программ дополнительного
профессионального образования в
инклюзивном формате. Проводится связь
между дополнительным профессиональным
образованием, развитием альтернативных
видов занятости и комплексным развитием
сельских территорий.