Subscription request:

podpiska@panor.ru

For all questions:

+7 495 274-22-22

UDK: 377.1 DOI:10.33920/pro-01-2410-10

Using New Technologies in Professional Education: Implementation Experience and Efficiency

A.V. Ishchuk TEGRATECH, E-mail: a.ishchuk@tegratech.ru

In the era of digitalization, the educational sector of Russia is faced with the need to integrate the latest technologies to improve the quality and accessibility of education. TEGRATECH, a major player in the field of system integration and implementation of complex IT and multimedia solutions, shares its experience in implementing solutions aimed at developing professional education in the country. The purpose of this article is to review the current state and prospects for the development of professional education in Russia with an emphasis on the introduction of digital technologies, the use of simulators and training equipment, as well as the practice of project-based learning. We will consider the implemented projects of TEGRATECH, such as equipping Lyceum No. 369 in St. Petersburg and the introduction of VR simulators for Muravlenkov College, demonstrating how innovative solutions contribute to improving the quality of education and training specialists who meet the requirements of the modern labor market.

Развитие профессионального образования в России в условиях цифровой экономики требует активного внедрения новых технологий и методик обучения. Компания TEGRATECH, обладая многолетним опытом в сфере системной интеграции, предлагает уникальные решения для эффективной реализации образовательных программ. В статье рассматриваются ключевые направления деятельности компании, направленные на совершенствование процесса обучения и развитие профессиональных компетенций учащихся.

Основой для написания статьи послужили анализ реализованных проектов компании TEGRATECH в области образования, а также изучение последних тенденций и инноваций в сфере цифровых образовательных технологий. Внимание уделено эффективности использования интерактивных панелей, VR-тренажеров и систем для онлайн трансляций в образовательном процессе.

Цифровые технологии в образовании

В современном мире цифровизация образовательного процесса выступает не просто как тренд, но как необходимость, предоставляющая широкие возможности для повышения качества и доступности образования. Оснащение Лицея № 369 в Санкт-Петербурге, реализованное компанией TEGRATECH, служит ярким примером того, как интеграция современных технологий может трансформировать образовательную среду.

В рамках этого проекта были внедрены решения, которые создают уникальную комплексную цифровую среду, позволяющую реализовывать современные образовательные технологии, которые способствуют раннему определению профессиональной траектории учащихся.

1. Лаборатория VR, оснащенная шлемами и программным обеспечением для создания 3D сцен, позволяет учащимся погружаться в виртуальную реальность, что значительно улучшает процесс обучения и понимание материала.

2. Лаборатории 3D моделирования и химического и биологического практикума, обеспечивающие учащихся всем необходимым для проведения экспериментов и практических занятий.

3. Мультимедийный конференц-зал, оснащенный аудио- и видеооборудованием, цифровой трибуной и дискуссионной системой, а также интерактивными решениями Clevertouch, создает пространство для проведения совещаний, лекций и презентаций.

For citation:
A.V. Ishchuk, Using New Technologies in Professional Education: Implementation Experience and Efficiency. Quality Management. 2024;10.
The full version of the article is available for subscribers of the journal
Article language:
Actions with selected: