В статье рассматриваются современные проблемы системы образования в России. Показано, что проблемы очень серьёзные и реально мешают развитию страны. С помощью инновационных подходов произведён разбор проблем и выявлены главные причины слабой системы образования, основные из которых — отсутствие стратегии развития России, отсутствие госзаказа на специалистов, малый бюджет и слабое финансирование всей системы. Генерирование идей показало основные направления решения проблемы, главные из которых заключаются в приёме и подготовке высококвалифицированного ППС, индивидуальном подходе к выбору специальности студентами и применении интерактивных методов обучения в виде тренингов, деловых игр и пр. Всё это поможет создать достойную систему образования, которая станет основой для развития страны.

В пресс-центре «Парламентской газеты» состоялась открытая дискуссия (в формате пресс-конференции с участием ряда федеральных СМИ) на тему «Независимая оценка как инструмент развития Национальной системы квалификаций».

24 января в Школе педагогики Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) в Уссурийске открылось новое отделение лаборатории педагогической психофизиологии, где будут изучать виртуальную (VR) и дополненную (AR) реальность с точки зрения влияния на учащихся и образовательный процесс. Проект реализуется в рамках развития Дальневосточного регионального научного центра Российской академии образования (ДРНЦ РАО) совместно с Центром НТИ ДВФУ по виртуальной и дополненной реальности.

Учителей татарского языка в Набережночелнинском педуниверситете начнут учить английскому, чтобы поднять востребованность, а также планируют открыть китайское языковое направление. В рамках интернет-конференции «БИЗНЕС Online» ректор НГПУ Альфинур Галиакберова рассказала, почему считает уровень образования в Челнах высоким, чем отличается современный студент от студента 1990-х и каким должен быть педагог XXI века.

Не так давно в столице Южной Осетии на одной из центральных улиц появилось новое учебное заведение высшего образования, о котором пока мало кто знает. Тем не менее удобный и новый для республики тип дистанционного обучения, предлагаемый этим вузом, уже нашёл своих почитателей. В перечне специальностей как модные среди молодёжи направления, так и менее популярные технические профессии. Ректор Открытого института РЮО Дмитрий Котов рассказал об учебном процессе, предполагаемых специальностях и о возможностях трудоустройства.

Статья посвящена рассмотрению актуального и серьёзного вопроса о развитии интереса современного студента к знаниям, проблемам повышения мотивации и самого студента, и педагога.