Текущий кризис на рынке труда, обусловленный COVID-19, стал своеобразным триггером ускорения процессов цифровизации в сфере социально-трудовых отношений.
Доктринальная идея защиты социальных групп с помощью создания цифровых профсоюзов на основе технологии блокчейн и обеспечения гарантий права на представительство и право на объединение лиц, имеющих производственный интерес, с помощью цифровых технологий [1] находят свое воплощение в «цифровизации» профсоюзов. При этом «цифровизация» профсоюза не означает, что основное внимание должно уделяться только различным видам технических устройств.
Специфика цифровых технологий позволяет более глубоко проникать во внутрисоюзную работу профсоюзных организаций и тем самым способствовать повышению эффективности организационноуставной работы в профсоюзе.
В условиях «цифрового» профсоюза особая роль отводится организационным отношениям и культуре, которые должны основываться не на бесконечном запросе справок и написании всевозможных бумажных отчетов, а на активном применении для формирования отчетных данных цифровых технологий, которые позволят высвободить время профсоюзных активистов для конкретной организаторской работы в профсоюзных организациях.
Специфика цифровых технологий позволяет более глубоко проникать во внутрисоюзную работу профсоюзных организаций.
И действительно, первые шаги на этом пути уже сделаны. В качестве примера можно привести «цифровой» Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации (далее — Профсоюз), где был удачно осуществлен эксперимент в форме пилотного проекта по внедрению единого профсоюзного билета, автоматизации учета членов профсоюза и автоматизированный сбор статистических отчетов [2].
Учитывая положительные результаты пилотного проекта в Профсоюзе, Исполнительный комитет Профсоюза позднее утвердил Проект «Цифровизация Общероссийского Профсоюза образования» с целью создания профсоюзной корпоративной системы знаний и ценностей, адекватной современным социокультурным изменениям профессиональной жизнедеятельности работников российского образования [3], который также был успешно реализован.