По всем вопросам звоните:

+7 495 274-22-22

УДК: 331.1

«Хороший работник»: проблема мотивации профессиональной деятельности

Смирнов Александр Васильевич д-р психол. наук, профессор кафедры общей психологии и конфликтологии, Институт психологии Уральского государственного педагогического университета, 620219, г. Екатеринбург, просп. Космонавтов, д. 26, E-mail: k-66756@planet-a.ru
Гвардыченко Вячеслав Валентинович врач-психиатр, психотерапевт, полиграфолог, директор, Компания «Бюро кадровой безопасности», 119071, г. Москва, Ленинский просп., д. 19, стр. 1, оф. 219, E-mail: vgvard@mail.ru

Авторы выдвигают тезис о том, что классические модели мотивации (Ф. Тейлор, Ф. Герцберг, Д. МакКлелланд, А. Маслоу) ограничивают возможности оценки мотивации работников. В качестве выхода из этой ситуации предлагается отказаться от поиска универсальных теоретических моделей и перейти к диагностике экзистенциальных потребностей человека — источника глубинных противоречий и истинных мотивов поведения и деятельности. Такой подход устраняет методологические ограничения, проблемы экологической валидности, психометрической надежности и объективации мотивации. Определение мотивов профессиональной деятельности строится на обнаружении психометрически устойчивых диагностических синдромов, отражающих те или иные мотивы. Авторы наглядно и эмпирически доказывают, что диагностика экзистенциальных потребностей способна выявлять психометрически устойчивые синдромы мотиваций профессиональной деятельности.

Литература:

1. Смирнов А. В., Гвардыченко В. В. «Хороший работник»: проблема изменяющихся критериев кадрового отбора / А. В. Смирнов, В.В. Гвардыченко // Кадровик. — 2026. — № 1. — С. 86–102.

2. Думинская М. В. Проблема формирования системы мотивации и стимулирования профессиональной деятельности сотрудников учреждений социального обслуживания населения / М. В. Думинская // Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты: Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Чебоксары, 16 июня 2025 г. — Чебоксары: Среда, 2025. — С. 224–229. EDN IMJOSS.

3. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. — 2-е изд. — СПб.: Питер; М.: Смысл, 2003. — 860 с.

4. Rogers C. R. A Theory of Therapy, Personality and interpersonal relationships, as developed in the Client-Centered Framework. — New York: McGraw Hill, 1952. — 152 р.

5. Сайфонов А. С. Мотивация научной деятельности как основа профессионального развития преподавателей вузов / А. С. Сайфонов // Вестник науки. — 2025. — Т. 4. — № 1 (82). — С. 549–560. EDN TMQFQI.

6. Rogers C. R. A Way of Being. — Boston: Houghton Mifflin, 1980. — 377 p.

7. Введение в общую психологию: учебно-методическое пособие / Урал. гос. пед. ун-т; авт.-сост. Ю. Е. Водяха, С. А. Водяха.— Екатеринбург, 2018.

8. Петухов В. В. Потребность и мотив: Учебно-методический комплекс «психология» / МГУ «Центр Новых Информационных Технологий» // Видеолекция № 13. — М.: Изд-во МГУ, 1997.

9. Мясищев В. Н. Проблема потребностей в системе психологии // В. Н. Мясищев Психология отношений. Под ред. А. А. Бодалева // Вступительная статья А. А. Бодалева. — М.: Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЕК», 1995. — С. 134.

10. Либин А. В. Стилевые и темпераментные свойства в структуре индивидуальности человека: Автореф. дис. … канд. психол. наук. — М., 1993. — 25 с.

11. Леонтьев Д. А. Методика предельных смыслов: Методическое пособие // Вест. Моск. Ун-та. сер. 14. Психология. — 1999. — № 2. — С. 53–69.

12. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии.— М.: Наука, 1984. — 226 с

13. Филонов Л. Б. Тренинги делового общения сотрудников ОВД с различными категориями граждан. — М.: АПО, 1992. — 76 с.

14. Братусь Б. С. Общепсихологическая теория деятельности и проблема единиц анализа личности / Под ред. А. В. Запорожца // А. Н. Леонтьев и современная психология. — М.: Изд-во МГУ, 1983.

15. Смирнов А. В. Екатеринбургские лекции по экспериментальной диагностике побуждений Леопольда Зонди: учеб. пособие. — Екатеринбург: Университет, 2005. — 256 с.

16. Ложкин А. И. Система экзистенциальных потребностей и их диалектика / А. И. Ложкин // Материалы учебного семинара по работе с проективной психодиагностической методикой «МАКС». Москва, 16–20 июня 2019 г. — М.: АНО ДПО «Междисциплинарный Европейский университет глубинной психологии имени Л. Зонди» — Электрон. дан. Видеолекции. — М.: Изд-во АНО ДПО МЕУ ГП им. Л. Зонди, 2019.

17. Ричи Ш., Мартин П. Управление мотивацией: Учеб. пособие для вузов / Пер. с англ, под ред. проф. Е. А. Климова. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. — 399 с.

18. Пащенко О. В. Экзистенциальные потребности как основание целостности личности // Вестник ЧелГУ. — 2014. — № 17 (346) [Электронный ресурс]. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekzistentsialnye-potrebnosti-kak-osnovanie-tselostnosti-lichnosti (дата обращения: 06.01.2026).

19. Смирнов А. В. Суицид: теория, феноменология, диагностика, профилактика: коллективная монография / А. В. Смирнов, Е. Н. Петрова, А. А. Петров, В. В. Сайдулин; Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург: УрГПУ, 2025. — 422 с.

20. Фромм Э. Человек для себя / Пер. с англ. А. Александровой.— М.: АСТ, 2020. — 318 с.

21. Фер Р. М., Бакарак В. Р. Психометрика: введение / Р. М. Фер, В. Р. Бакарак; пер. с англ. А. С. Науменко, А. Ю. Попов, под ред. Н. А. Батурина, Е. В. Эйдмана — Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2010. — 412 с.

22. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных: учеб. пособие. — СПб.: Речь, 2004. — 392 с.

23. Szondi L. Lehrbuch der Experimentellen Triebdiagnostik. — Bern: HansHuber Verlag, 1972. — 484 s

24. Xia Y., Yang Y. RMSEA, CFI, and TLI in structural equation modeling with ordered categorical data: The story they tell depends on the estimation methods. Behav Res 51, 409–428 (2019). https://doi.org/10.3758/s13428-018-1055-2.

Продолжая разговор о «хорошем» работнике, отметим, что проблема критериев отбора и оценки кадров, на которую мы обратили внимание в нашей предыдущей публикации [1], дополняется проблемой мотивации профессиональной деятельности работника. И здесь речь идет не просто о проблеме диагностики мотивации труда наемного работника, а в том числе о проблеме понимания феномена мотивации деятельности человека вообще. Вопрос ставится именно таким образом, поскольку понимание этиологических факторов, детерминант мотивации, влияет на адекватность представлений о феномене, а также на методологию и методы его изучения.

Анализ более 135 первоисточников на известном портале e-library.ru, посвященных теме мотивации трудовой деятельности в различных социальных стратах, показал недостаточную ясность в этой теме. Так, сегодня в качестве ведущих моделей мотивации профессиональной деятельности выступают несколько классических, но весьма архаичных моделей, ограниченных методологически и инструментально.

1. Теория мотивации Фредерика Тейлора (1903 и 1911 гг.) постулирует тезис о том, что человек только в том случае будет работать продуктивно, если работа, которую он выполняет, в полной мере способна удовлетворять его физиологические потребности. Как следствие, в основе системы мотивации лежат следующие постулаты: сотрудник имеет четкие должностные инструкции к тому, что он должен делать на рабочем месте; оплата труда находится в прямом соответствии с выполняемым объемом работ; на сотрудника не оказывается никакого давления на рабочем месте. При этом на работе обязательно присутствует конкуренция — сотрудники соревнуются между собой за лучшее выполнение работы и лучшее признание трудов от руководителя [2, с. 227]. Теория легла в основу целого направления в системе управления производством, известного как тейлоризм. Это направление достигло пика своего развития к 1920–1925 гг., но угасло к началу сороковых годов XX века в связи с явными социалистическими нотками в отношениях между рабочими и хозяевами предприятий. При этом сам Тейлор обозначал эти физиологические потребности весьма обще и неконкретно.

Для Цитирования:
Смирнов Александр Васильевич, Гвардыченко Вячеслав Валентинович, «Хороший работник»: проблема мотивации профессиональной деятельности. Кадровик. 2026;2.
Полная версия статьи доступна подписчикам журнала
Язык статьи:
Действия с выбранными: