Пути создания объектов сельского туризма на базе крестьянских (фермерских) и личных подсобных хозяйств в Ивановской области разные и часто непростые. Для людей процесс осмысления, что этот вид деятельности им подходит, может приносить доход и что они имеют для этого ресурсы, часто занимает значительное время.
В «Школе сельского туризма» для взрослых, которая работает с 2006 г. на факультете дополнительного профессионального образования в Ивановской сельскохозяйственной академии, обучались люди, которые хотели заниматься этим видом деятельности. Кто-то смог сразу начать свое дело, кто-то, побывав на информационном семинаре или выездном занятии, не давал о себе знать несколько лет, а потом возвращался в Школу, по-новому взглянув на свои возможности.
Как правило, всех этих людей объединяет то, что они являются патриотами своей малой родины, активно пробуют себя в различных видах деятельности, это люди коммуникабельные, интересные собеседники, творческие натуры. Для них прием туристов — естественное проявление их душевности, гостеприимства, радушия, хлебосольства и возможности творчества.
Всем известно, что горожане сейчас ищут возможности отдыхать гдето за пределами своих мегаполисов. Конечно, многие выбирают заморские курорты, но достаточно и тех, кому ближе наша полоса. В отпуск, в выходные горожане стремятся выбраться семьей на природу, чтобы подышать свежим воздухом, побродить босиком по траве, сходить за грибами, порыбачить, поохотится, подоить козу и попить парного молочка, покататься на лошадях или лодке, попариться в баньке, посидеть у печки. Душа просит возвращения к истокам, к природе. Кроме того, многих привлекают экологически чистые воздух, вода, продукты. Поэтому год от года сельский туризм манит все больше новых сторонников.
Следует признать, что сельский гостевой дом, или объект сельского туризма, не может развиваться изолированно от окружающей его действительности: отношение к гостевому дому соседей, односельчан, местной власти, педагогов, детей, их родителей и т. д. имеет большое значение в его работе.