Развитие современного российского общества как конкурентоспособного, технологичного и инновационного требует применения особых механизмов передачи, воспроизводства и формирования информации и знания. Особая роль в этих процессах отводится педагогическому образованию, направленному на решение этих задач, что требует выстраивания новых форм организации образовательного процесса. В целях соответствия современным требованиям перед образовательными организациями, осуществляющими подготовку педагогических кадров, стоит особая задача налаживания механизмов сотрудничества с органами исполнительной власти, органами местного самоуправления, объединениями работодателей, профессиональными образовательными организациями. Такая модель апробирована в Вятском государственном гуманитарном университете, где создан Совет по педагогическому образованию, выступающий в качестве регионального инновационного центра. В его функции входят разработка и анализ современных образовательных технологий, популяризация педагогических профессий, определение критериев качества подготовки специалистов-педагогов, содействие их профессиональной адаптации в образовательном пространстве.
В данном номере журнала мы представляем опыт высших и средних профессиональных учебных заведений, связанный с внедрением новых форм обучения и социального развития, способов формирования у студентов таких качеств, как инициативность, предприимчивость, профессиональная и социальная активность. Эта задача актуальна именно в рамках профессионального образования, так как именно студенчество является наиболее значимой частью молодежи, готовой к проявлению своих лучших профессиональных и гражданских качеств, а студенческие объединения выступают в качестве одной из форм развития социальной активности молодежи. Необходимость объединения профессиональной подготовки и социального развития требует рассмотрения образовательного пространства как того поля, которое позволяет студенту не только удовлетворять свои образовательные потребности, но и формировать набор компетенций, необходимых для его успешной реализации как профессионала и как гражданина.