В отношении педагогов законодателем установлены следующие особенности регулирования, представленные в виде требований и ограничений:
1. Требования в части уровня и специфики образования. Само требование установлено ст. 331 ТК РФ, а образовательные цензы – уже Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». В связи с этими требованиями, например, не получится работать учителем в школе юристу или инженеру. Необходимо иметь профильное образование. Кроме того, практически не осталось специальностей педагогов, которые можно занять, не имея высшего или среднего специального образования. Те же, кто давно работает на данных должностях, с введением профстандартов в организациях сталкиваются с выбором: либо пойти доучиться, либо быть уволенным, так как с введением новых требований повышен и уровень требуемой квалификации для того или иного педагогического работника.
2. Строгие требования в части отсутствия судимости за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, мира и безопасности человечества, а также против общественной безопасности, за следующим исключением: лица из числа указанных, имевшие судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и преступлений средней тяжести, могут быть допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти субъекта РФ, о допуске их к педагогической деятельности.
Не допускаются к педагогической деятельности лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за иные умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, не указанные выше (ст. 331 ТК РФ).