— Сергей Валентинович, в 2025 году на направления подготовки учителей было подано рекордное количество заявлений. Конкурс в педагогические вузы составил 16 человек на место, и РГПУ им. А.И. Герцена в топ-5 университетов по числу поданных заявлений. Как вы объясняете реальные причины такого интереса абитуриентов к педагогическому образованию?
— В этом году на педагогические специальности у нас подано на 37% больше заявлений, чем в 2024. Конкурс составил 26 человек на место. В целом повышение интереса к университету и особенно к педагогическим направлениям подготовки (их у нас примерно 65%) мы наблюдаем последние три года. Остальные направления у нас связаны с гуманитарной сферой, близкой к педагогике, и с фундаментальными предметными науками в чистом виде: физика, химия и другие. Педагогический университет, особенно ведущий, должен иметь возможность развивать не только психологопедагогическую науку, но и в целом насыщенную многоплановую интеллектуальную среду, что предполагает определенную широту выбора для абитуриентов.
Что касается реальных причин интереса к педагогическому образованию, на мой взгляд, их несколько. Во-первых, — и я в этом убежден, — это усиление внимания государства к образованию, особенно к педагогическому. Год педагога-наставника, проекты, запущенные на телевидении, профессиональные конкурсы и многое другое в медийном пространстве дало свои результаты.
Подобная ситуация, кстати, была в конце 1980-х годов, когда я сам поступал на исторический факультет тогда еще педагогического института имени А.И. Герцена. Конкурс был 10 человек на место. Я связываю этот всплеск интереса к истории с тем, что в тот период начали публиковать новые исторические документы и сборники, которые раньше были недоступны. Это еще одно доказательство того, что информационная, медийная поддержка очень важна.
В этом году к нам на направление «Физика» поступила выпускница со 100 баллами ЕГЭ по литературе. На мой вопрос: «Почему же вы идете на физику, а не на филологию?» абитуриентка ответила, что физика ей тоже интересна и она знает, что учителей по этому предмету в школах не хватает. У меня нет оснований не доверять искренности ее ответа. Сейчас вообще поступают очень осознанные ребята, которые хотят состояться в профессии, многие действительно нацелены работать в школе.