Качественное общедоступное образование — основа благополучия, процветания и развития государства. Для выхода из кризиса системы отечественного образования считаем необходимым предпринять ниже изложенные меры.
1. Поддержать высказанное Министром просвещения РФ О.Ю. Васильевой предложение о необходимости перевода муниципальных общеобразовательных школ в региональное подчинение. Вследствие разорения большинства местных бюджетов субъектов Российской Федерации происходит недофинансированию сферы образования, что приводит к массовому закрытию школ, особенно сельских — только за 2017 г. было закрыто более трех тысяч школ.
2. Восстановить в школах бесплатные группы продленного дня. Предлагаем обеспечить финансирование путем перераспределения денег из федерального бюджета, зарезервированных на финансовое стимулирование чиновников. Ликвидация в школах групп продленного дня стала одной из серьезных проблем для работающих родителей, привела к увеличению беспризорности детей и подростков, ухудшению криминогенной обстановки в стране.
3. Обеспечить восстановление системы бесплатного дополнительного образования. Вернуть право выбора учащимся и их родителям места посещения и количества дополнительных занятий. В настоящее время происходит перевод системы массового бесплатного дополнительного образования в платную форму, что лишает возможности детей из семей с низкими доходами к социально полезным занятиям по интересам и приводит к негативным последствиям: распространению криминальных групп, взрывам и убийствам в школах, криминализации детей из бедных семей, резкому росту числа суицидов среди детей и подростков и т.д. Как известно, «кто экономит на образовании, разоряется на тюрьмах». Борьба с последствиями криминализации подростков гораздо дороже, чем бесплатное дополнительное образование.
4. Возродить систему школ для девиантных подростков с обязательной психолого-педагогической помощью. Предоставить школам право на перевод учащихся в школу для девиантных подростков за хулиганское поведение и неоднократные грубые нарушения дисциплины.