По всем вопросам звоните:

+7 495 274-22-22

УДК: 159.944:364–051 DOI:10.33920/pol-01-2410-03

Особенности эмоционального выгорания социальных работников

Моисеева Оксана Хакимьяновна специалист МУ «Комплексный центр социального обслуживания населения Ленинского района» г. Магнитогорска, магистрант кафедры социальной работы и психолого-педагогического образования ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова», 455000, Россия, г. Магнитогорск, пр. Ленина, 26, E-mail: moiseeva_o_h@mail.ru
Испулова Светлана Николаевна канд. пед. наук, доцент кафедры социальной работы и психолого-педагогического образования ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г. И. Носова». Россия, 455000, г. Магнитогорск, пр. Ленина, 38. E-mail: sispulova@ mail.ru

В данной статье раскрывается актуальность исследования проблемы профилактики и коррекции эмоционального выгорания социальных работников в контексте профессиональных особенностей их деятельности. Также раскрыто понятие синдрома эмоционального выгорания, описаны три основные модели «психического (эмоционального) выгорания» и соответственные им методы его оценки. При этом выявлены показатели, характерные для развития анализируемого синдрома эмоционального выгорания у анализируемой категории работников. Отмечается, что с его преодолением связана не только эмоциональное самочувствие работников, но и успешность их профессиональной работы в целом, что имеет важное значение с учетом высокой социальной ответственности и значимости данной деятельности. Для подтверждения теоретических положений о профилактике и коррекции эмоционального выгорания был проведен эксперимент, в котором приняли участие 45 социальных работника КЦСОН Ленинского района в возрасте 35–65 лет, обслуживающих в год 856 клиентов. В качестве диагностической методики была выбрана методика диагностики уровня эмоционального выгорания В. В. Бойко, в которой проведена оценка наличия выраженности у работников трех фаз: напряжения, резистенции и истощения. Для снижения эмоционального выгорания применялась программа на основе рекомендаций В. И. Долговой, Г. Ю. Гольевой.

Литература:

1. Акимова А. Р. Практикум по психологии стресса: в 4 ч. / А. Р. Акимова. — Ульяновск: Зебра, 2020. Т.1, ч. 1. — 126 с.

2. Бойко В. В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении / В. В. Бойко. — СПб.: Питер, 1999. — 105 с Гонина О. О. Психология: краткий курс лекций для бакалавров / О. О. Гонина. — М.: Издательство «Спутник+», 2021. — 102 с.

3. Губачев Ю. М. Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии человека / Ю. М. Губачев. — СПб: Питер, 2021. — 165 с.

4. Долгова В. Е. Диагностика и профилактика синдрома эмоционального выгорания у педагогов, работающих с детьми с ОВЗ [Электронный ресурс]: выпускная квалификационная работа бакалавра: 44.03.02 / В. Е. Долгова. — Лесосибирск: СФУ; ЛПИ — филиал СФУ, 2022.

5. Долгова В. И. Эмоциональная устойчивость личности: монография / В. И. Долгова, Г. Ю. Гольева. — М.: Перо, 2019. — 196 с.

6. Зайцев О. А. Основы менеджмента: учебное пособие для вузов / науч. редактор А. А. Радугин. — М.: Центр, 2021. — 193 с.

7. Кокорев В. П. Мотивация в управлении и синдром выгорания / В. П. Кокорев. — М.: Вече, 2021. — 215 с.

8. Котова Е. В. Профилактика синдрома эмоционального выгорания: учебное пособие / Е. В. Котова. — Красноярск, Краснояр. гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева. 2021. — 76 с.

9. Лангмейер Й. Психическая депривация. Пер. с чеш. / Й. Лангмейер. — М.: Приор, 2021. — 176 с.

1. Akimova A.R. Workshop on stress psychology: at 4 a.m. — Ulyanovsk: Zebra, 2020. Vol.1, part 1. — 126 p.

2. Boyko V.V. The syndrome of «emotional burnout» in professional communication / V.V. Boyko. — St. Petersburg: Peter, 1999. — 105 p.

3. Gonina O.O. Psychology: a short course of lectures for bachelors. — M.: «Sputnik+» Publishing House, 2021. — 102 p.

4. Gubachev Yu.M. Emotional stress in the conditions of human norm and pathology / Yu.M. Gubachev. — St. Petersburg: St. Petersburg, 2021. — 165 p.

5. Dolgova V. E. Diagnosis and prevention of emotional burnout syndrome in teachers working with children with disabilities [Electronic resource]: bachelor’s final qualifying work: 03/44/02 / V.E. Dolgova. — Lesosibirsk: SibFU; LPI — branch of SIBFU, 2022.

6. Dolgova V. I. Emotional stability of personality: monograph / V. I. Dolgova, G.Yu. Goleva. — M.: Pero, 2019. — 196 p.

7. Zaitsev O.A., Radugin A.A., Fundamentals of management: a textbook for universities / scientific editor A.A. Radugin. — M.: Center, 2021. — 193 p.

8. Kokorev V.P. Motivation in management and burnout syndrome / V.P. Kokorev. — M.: Veche, 2021. — 215 p.

9. Kotova E.V. Prevention of emotional burnout syndrome: a textbook. — Krasnoyarsk, Krasnoyar. State Pedagogical University. V.P. Astafiev University. 2021. — 76 p.

10. Langmeyer J. Mental deprivation. Trans. from Czech / J. Langmeyer. — M.: Prior, 2021. — 176 p.

Исследование вопросов диагностики эмоционального выгорания социальных работников актуально по следующим факторам.

Во-первых, в современное время такие дисциплины как менеджмент, психология и т. п. стали рассматриваться не как второстепенные, имеющие чисто прикладное значение для отдельных сторон жизни человеческого общества, а как дисциплины, пронизывающие все области и стороны профессиональных и межличностных взаимоотношений. В связи с этим психология и менеджмент стали необходимыми дисциплинами практически во всех вузах и специальностях. Повсеместно сегодня вводятся штатные должности психолога и менеджера, основной задачей которых является рациональное управление сотрудниками с целью повышения эффективности их деятельности, улучшения личностного и группового самочувствия, повышению их мотивации.

Во-вторых, можно выделить экономический фактор, то есть ситуацию, которая складывается сегодня в России с попыткой экономической блокады России, введением различного рода санкций, нестабильности курса отечественной валюты и кризисом ряда крупных организаций (в том числе и социальной сферы), на которых происходит ежегодное сокращение кадров, при этом на оставшихся работников (прежде всего работников низшего и среднего звена) накладывается все больший уровень ответственности и обязанностей, снижается возможность карьерного роста (в большинстве случаев все сводится к возможности «удержаться за место» и не быть подвергнутым очередными, ставшими ежемесячной нормой для подобных предприятий дежурных «лишений премий»), с завершением формирования рыночных механизмов, с попыткой выхода из экономического кризиса, стабилизацией экономики. Все эти факторы способствуют появлению дистресса работников, снижению уровня их мотивации и появлению так называемого синдрома эмоционального выгорания (СЭВ).

Одной из составляющих кризисной ситуации в современной российской экономике является кризис труда (продолжающийся уже многие годы) основные признаки которого: девальвация трудовых ценностей, потеря трудом своей смыслообразующей функции, превращение труда из основы образа жизни в средство выживания для многих людей.

Для Цитирования:
Моисеева Оксана Хакимьяновна, Испулова Светлана Николаевна, Особенности эмоционального выгорания социальных работников. Социальная политика и социальное партнерство. 2024;10.
Полная версия статьи доступна подписчикам журнала
Язык статьи:
Действия с выбранными: