По всем вопросам звоните:

+7 495 274-22-22

Опыт передовых вузов в цифровой трансформации учебных процессов

Петр Есилевский руководитель направления PRO-AV ГК X-Com

В условиях глобализации и стремительного технологического прогресса университеты сталкиваются с необходимостью адаптации к новым вызовам, связанным с интеграцией цифровых инструментов в образовательный процесс.

В России государство активно поддерживает тенденцию цифровизации образовательного процесса через реализацию программы «Приоритет-2030», инициированной в 2021 году. Основная цель данной программы заключается в формировании к 2030 году группы ведущих университетов, способных стать драйверами научно-технологического и социально-экономического развития страны.

В рамках программы «Приоритет-2030» университетам предоставляются гранты двух типов: базовые гранты в размере 100 миллионов рублей и специальные гранты до 1 миллиарда рублей. С 2021 по 2024 год общий объем государственной поддержки составил 113,6 миллиарда рублей, что свидетельствует о значительном масштабе и стратегической важности данной инициативы.

Одним из ключевых аспектов модернизации вузов является развитие международных научных связей. Современные исследования часто требуют междисциплинарного подхода и участия команд, распределенных по разным географическим точкам. В связи с этим возрастает потребность в высокопроизводительных системах видеоконференцсвязи (ВКС) и продвинутых PRO-AV-решениях, обеспечивающих качественное взаимодействие между участниками образовательного и научного процесса.

При выборе мультимедийных и ВКС-систем для вузов необходимо учитывать ряд критически важных параметров:

1. Качество передачи данных и видеосвязи: оборудование должно обеспечивать стабильную передачу видео- и аудиосигнала в реальном времени, поскольку лекции и семинары являются непрерывными процессами, не допускающими повторной трансляции материалов из-за технических сбоев.

2. Визуальная четкость и информативность: графики, схемы, формулы и другие визуальные элементы должны быть представлены с высокой степенью детализации и ясности, что особенно важно в контексте научных исследований, где объем визуальной информации постоянно увеличивается.

3. Акустическое качество: система должна обеспечивать равномерное распределение звука по всему помещению, а также возможность эффективного взаимодействия лектора с аудиторией, включая восприятие вопросов и замечаний.

Для Цитирования:
Петр Есилевский, Опыт передовых вузов в цифровой трансформации учебных процессов. Ректор ВУЗа. 2026;1.
Полная версия статьи доступна подписчикам журнала
Язык статьи:
Действия с выбранными: