Данная статья посвящена изучению и обобщению международного опыта организации ученического самоуправления в общеобразовательных организациях и определению роли выборных практик в достижении целей ученического самоуправления, в том числе на примере организации ученического самоуправления в ГБОУ РО «Таганрогский педагогический лицей-интернат».
