Обладателям советских аттестатов об окончании средней школы хорошо известно существовавшее тогда негласное правило: хочешь быть уважаемым человеком — поступай в институт. Вузов в те времена было не так много, и при успешном поступлении у вчерашнего школьника и его родителей появлялась гордость. Связана она была не столько с получением знаний, сколько с общепринятым статусом — анкетная галочка в квадратике «высшее образование» считалась признаком умственной солидности.
Шли годы, количество разнообразных «вышек» стремительно росло примерно в равной пропорции с падением качества обучения. В условиях платного конвейера выдачи дипломов их деловой вес снизился до неподобающего уровня, и от былого интеллигентского статуса почти ничего не осталось — исключение пока составляют лишь маститые университеты с реально отлаженной подготовкой кадров.
Тысячи вчерашних студентов со званием «инженер» попросту боятся настоящих промышленных задач или же впервые познают производственные линии под поучения седовласых бригадиров. Миллионы экономистов, юристов и прочих теоретиков теряются при виде свища на трубе в ванной и считают за счастье найти хорошего сантехника, плиточника или электрика для домашнего ремонта.
К сожалению, период царствования липовых ценностей и презрительного отношения к важным земным навыкам был слишком долгим. Даже сейчас, с выстраданным пониманием пугающего крена корабля под названием «рынок труда», мы не можем вернуть системе послешкольного образования нужную эффективность: выбитой оказалась не только материальная, но и поколенческо-преподавательская основа.
Пожалуй, только в среде высоких технологий ситуация получше: молодых могут учить почти ровесники — хваткие энтузиасты с действительно сильными новыми знаниями. Видимо, благодаря этому изменившиеся понятия «инженер» и «ученый» в глазах и современных родителей еще имеют серьезную перспективу, пусть даже в компьютерном плане.
Рассчитать кадровые потребности, повысить настоящий престиж рабочих профессий, перезагрузить образовательные учреждения и отладить оперативную систему курсов переподготовки… Важнейших задач впереди много, и тянуть с их решением нельзя. В конце концов нашу страну должны не только бояться, но и уважать. Прежде всего за настоящих, сильных инженеров и рабочих.
С уважением, Вячеслав Котоврасов