Решение проблемы детей с ограниченными
возможностями- особая задача государства и
гражданского общества, а значит актуальна и
для научного сообщества. В этой статье
предпринята попытка рассмотреть механизмы
формирования реабилитационного
пространства детей с ограниченными
возможностями. Особое внимание при этом
уделено организации межсекторного
взаимодействия в условиях региона России.