Данная статья освещает актуальные проблемы
в области изучения русского языка, а также
возможные сложности в его преподавании.
Автор анализирует язык как сопряженный с
культурой и жизнедеятельностью народа,
раскрывает причины специфики тех или иных
звукосочетаний. Особое внимание уделяется
семантике языка и лексике. Анализируются
данные проблемы, рассматриваются способы
их решения. Показаны методики обучения
языку, основанные на интерактивности, особо
выделен подход, связанный с
индивидуализацией обучения.