В работе предпринимается попытка описать
основные проблемы, связанные с
публикационной активностью преподавателей
философии и других гуманитарных дисциплин.
Каждый блок проблем рассматривается в
соответствии с этапами реализации научного
текста: подготовкой текста, написанием и
публикацией. Показано, что основные
трудности для преподавателя-гуманитария
связаны с доступом к актуальной литературе,
недостатком времени и средств для
пополнения своего человеческого капитала,
что негативно сказывается на качестве
философского и гуманитарного знания в
стране.