В статье представлен опыт оценки
результативности обучения по
специальности «сестринское дело в
педиатрии» при реализации дополнительных
профессиональных программам в БУДПО УР
РЦПК МЗ УР. Подчеркнута необходимость
создания единых стандартов при оценке
результативности обучения по
дополнительным профессиональным
программам.