Статья посвящена проблеме соотношения
образования и воспитания. Автор доказывает,
что без воспитательной функции образование
не выполняет своего предназначения —
формировать специалиста, не только
обладающего профессиональными
компетенциями, но и имеющего гражданскую
позицию, сформированную систему ценностей.
В статье показано, что образование, если оно
реализует воспитательную функцию,
выступает в качестве инструмента
формирования будущего.