В статье рассматриваются
нормативно-правовые основания
международной аккредитации в системе
высшего образования России, а также
европейские инициативы по согласованию
принципов, стандартов и процедур гарантии
качества образования. Авторами
сформулировано определение международной
аккредитации, принципы формирования
европейской и национальной структуры
гарантии качества, выявлены ограничения и
перспективы развития процедуры
международной аккредитации
образовательных программ российских вузов.
Приводится статистика процедур
международной аккредитации и обобщённые
рекомендации экспертов.