В условиях дестабилизации политической и
социально-экономической обстановки вопрос
об изменениях форм образовательного
процесса становится более актуальным. На
основе анализа основных недостатков
Болонской системы образования сделаны
выводы о необходимости ее изменения. С
учетом негативных тенденций, сложившихся в
образовании, автором предложены основные
направления и пути совершенствования
образовательного процесса.
Императивом XXI века становится научно
осмысленное образование, направленное на
формирование интеллектуального потенциала
общества и подготовку кадров для
инновационной экономики. В статье
представлен ряд нормативно-правовых
документов, направленных на инновационную
траекторию развития государства.
Обоснована необходимость интеграции
образования, науки и производства как
условие для перехода к цифровой экономике.
Предложены современные обучающие
технологии для профессиональной
подготовки кадров. Обозначены некоторые
проблемы качественной подготовки кадров
высокой квалификации и намечены пути их
решения.