Современное состояние российской системы
образования вызывает самые разные отзывы в
политической, научной и педагогической
общественности. Это касается как вопросов,
связанных с непосредственными принципами и
содержанием функционирования российского
образования, так и положения самих
работников школ и вузов. В статье
обсуждаются целесообразность ЕГЭ,
материальное положение работников сферы
образования, правомерность рассматривать
образование как товар или услугу.