В статье подчеркивается возрастающее
значение и влияние сформированной
информационно-образовательной среды,
а также применение методов симуляционного
обучения на процесс последипломной
подготовки специалистов среднего звена,
оказывающих медицинскую помощь по профилю
«хирургия», и его результаты.