В статье исследуется проблема соотнесения
системы образования с исторически
установившимся типом общества. Образование
рассматривается как механизм
социокультурного воспроизводства социума.
Современная российская образовательная
система характеризуется через призму
оценки сложившейся в постсоветский период
модели периферийного капитализма и
экспортно ориентированной сырьевой
экономики. Рассматривается отражение
процесса сырьевизации российской
экономики в сфере образования. Представлен
концепт корпоративного вуза как нового
социального проекта развития
образовательной сферы.