По всем вопросам звоните:

+7 495 274-22-22

УДК: 371

Цифровизация и цифровая культура: образовательный аспект

Константин Игоревич Домогатский магистрант государственного и муниципального управления, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Среднерусский институт управления

Стремительный процесс цифровизации всех сторон человеческой жизнедеятельности объективно ставит вопрос формирования цифровой культуры. Образованию в данном процессе предусмотрена весьма значимая роль и определены конкретные задачи. Цифровая культура порождает необходимость обновления принципов и методов работы в средней профессиональной школе, ориентированных на будущего специалиста цифровой эпохи.

Литература:

1. Программа «Цифровая экономика Российской Федерации» от 28.06.2017 № 1632-р.

2. Андрюхина Л. М., Власова О. И., Днепров С. А., Пермякова Т. В. Латентные риски профессиональной деятельности преподавателей СПО: результаты социологического исследования // Научно-методическая, организационная и информационная поддержка реализации концепции кадрового обеспечения системы среднего профессионального образования: сб. науч. тр. — Екатеринбург, 2017.

3. Галкин Д. В. От кибернетических автоматов к искусственной жизни: теоретические и историко-культурные аспекты формирования цифровой культуры: автореф. дисс.…д-ра филос. наук. — Томск, 2013. — 51 с.

4. Лихачев Д. С. Письма о добром и прекрасном. — М., 1989.

5. Прокудин Д. Е., Соколов Е. Г. «Цифровая культура» vs «Аналоговая культура» // Вестник СПбГУ. — 2013. — Вып. 4. — С. 83–91.

6. Соколова Н. Л. Цифровая культура или культура в цифровую эпоху // Международный журнал исследований культуры. — 2012. — № 3. — С. 6–10 [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http:// www. culturalresearch.ru/fi les/open_issues/03_2012/IJCR_03 %288 %29_2012.pdf.

7. Тейлор М. Л. Поколение next: студент эпохи постмодерна // Отечественные записки. — 2006. — № 3 [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://jarki.ru/wpress/2009/01/26/413/.

8. Устинович Е. С. Государственные информационные услуги // Государство и право. — 2008. — № 10. –С. 86–88.

9. Устинович Е. С. Цифровая экономика и новая социальная доктрина // Социальная политика и социальное партнерство. — 2017. — № 7. — С. 33–41.

Совершенно очевидно и неоспоримо, что мы являемся современниками смены культурных парадигм, происходящей буквально на наших глазах в режиме реального времени. Стремительная неотвратимость распространения информационных потоков приводит к ситуации тотальной цифровизации общественных процессов и жизни индивидуумов. Еще совсем недавно актуальный и звучный термин «информатизация» всё менее и менее становится таковым, всё больше сходит на нет, так как поколение, родившееся и подрастающее, уже в полной мере живет в цифровом формате и другого себе просто не представляет.

Через призму цифры и ее закономерных следствий, таких как клип-культура, экранная культура, культура компьютерных игр и т. п., нынешнее поколение воспринимает рамки и формат традиционной культуры с присущей ей системой ценностей и ориентиров. Базовым элементом и отправной точкой единой современной цифровой культуры является персональный компьютер и ежедневно совершенствующее многообразие цифровых устройств: Интернет, искусственный интеллект, системное и прикладное программное обеспечение, компьютерная графика и системы виртуальной реальности, цифровые форматы таких традиционных средств человеческой коммуникации, как книги, фотографии, аудио- и видеозаписи, цифровое телевидение и т. п., компьютерные игры, технологическое искусство [6].

Под термином «цифровизация» понимается не отдельная отрасль, а качественно новый уклад общественной жизни [8, с. 87], цифровая основа которого позволит создавать совершенно новые модели бизнеса, торговли, логистики, производства, изменит формат образования, здравоохранения, государственного управления, коммуникаций между людьми и т. д.

То, что это действительно так, подтверждает факт принятия 28 июля 2017 г. программы «Цифровая экономика Российской Федерации» [9, с. 34]. Она определяет цифровую экономику как «хозяйственную деятельность, ключевым фактором производства в которой являются данные в цифровой форме, которая способствует формированию информационного пространства с учетом потребностей граждан и общества в получении качественных и достоверных сведений, развитию информационной инфраструктуры Российской Федерации, созданию и применению российских информационно-телекоммуникационных технологий, а также формированию новой технологической основы для социальной и экономической сферы» [1].

Для Цитирования:
Константин Игоревич Домогатский, Цифровизация и цифровая культура: образовательный аспект. Социальная политика и социальное партнерство. 2019;4.
Полная версия статьи доступна подписчикам журнала
Язык статьи:
Действия с выбранными: