О направлениях развития высшего образования

Вдокладе министра науки и высшего образования Валерия Фалькова были обозначены основные направления дальнейшего развития системы высшего образования на ближайшие годы. Особое внимание министерство будет уделять региональным вузам. Министр убеждён, что ведущая роль в подготовке кадров для новой экономики и социальной сферы страны должна принадлежать регионам. Губернаторы, региональные власти должны более тесно сотрудничать с университетами, находящимися на их территории. Это сотрудничество будет включать не только помощь в обновлении учебной и научно-лабораторной инфраструктуры, университетских кампусов, но и участие в реализации долгосрочных программ развития вузов.

Регионы будут давать высшей школе заказ на подготовку тех или иных кадров, необходимых для экономики на местах. С этим заказом будут увязываться контрольные цифры приёма. Конечная цель — готовить нужных региону специалистов в региональных вузах, чтобы они не уезжали в столицу, а оставались дома и в дальнейшем могли трудоустроиться по полученной профессии. «Вся система высшего образования должна быть ориентирована на взаимодействие с реальным сектором экономики», — отметил министр.

Глава Минобрнауки России сообщил, что в рамках национальных проектов «Наука» и «Образование» не менее 80 вузов из 40 регионов страны примут участие в программе создания опорных университетов. Это также сыграет на пользу высшей школе в российских регионах.

Второе направление развития высшей школы связано с продолжением программы повышения глобальной конкурентоспособности российских вузов среди ведущих мировых научно-образовательных центров. Её новыми участниками в 2020 г. станут не менее 30 университетов. Причём опять-таки среди победителей должны быть представители всех федеральных округов России. Критерии отбора вузов ещё пока обсуждаются, но, как отметил министр, наряду с наукометрическими показателями, будет учитываться реализация индивидуальных образовательных траекторий.