В профессиональном сообществе не снижается актуальность дискурса по поводу противоречий в функционировании системы образования (особенно профессионального). С одной стороны, перед системой профессионального образования стоят внутренние задачи развития, а с другой стороны — обеспечение ожидаемого результата на выходе: подготовка кадров, востребованных экономикой.