Subscription request:

podpiska@panor.ru

For all questions:

+7 495 274-22-22

UDK: 821.111

English consciousness and Russian culture as factors author's identifi cation (M. Bradbury, J. Barnes)

Fortunatova W.A.

Creativity of the most famous writers of English modernity is due to the classical education, ideological narrowness and a wonderful artistic flair for everything relevant and genuine. It is this factor "mixture" that determines the unique originality and versatility of the proposed is their problem. Russian culture, which they are trying to adapt to their goals, helps to find their texts an additional artistic volume, but at the same time reveals the ideological narrowness of their perception.

В теории чтения, несмотря на ключевую идею постструктурализма о смерти автора, существует феномен авторской идентичности, усиливающий объем произведения и соотносящийся с общим комплексом писательских идей [7.]. Яркий пример такого рода дает творчество современного английского автора Джулиана Барнса, которое не нуждается в популяризации, но пока не окончательно занесено в ранг высокой романной классики.

Такое исследовательское «перепутье» может быть преодолено при изучении вопроса об авторском присутствии, которое выражается не в непосредственной биографичности создаваемых творений, а в виде центрально-стратегических проблем эстетики текста, перекочевывающих из одного произведения в другое и воплощенных в разных структурах. Эти сюжетно-композиционные разработки определенных идей создают энергию повтора и вместе с тем складываются в определенную систему, отражающую особенности авторской идентичности.

Среди разнообразия выпущенных текстов Барнса наблюдаются определенные тематические циклы, создающие на основе отдельных произведений своего рода мегатексты, сходные по разработке общих идей и приемов их воплощения. Такова любовная «трилогия»: «Как все было» (Talking it over, 1991); «Предчувствие конца» (The sense of an ending, 2011); «Одна история» (The only story, 2018). Временной разрыв между ними в двадцать и в семь лет не устраняет их очевидной близости в социально-психологических вопросах «переломной эпохи», как еще называют минувшее тридцатилетие, соединившее ХХ и ХХI столетия. У выделенного романного цикла достаточно отчетливо структурированы черты «воспитательного романа», посвященного «формирующемуся» совершеннолетнему человеку и содержащего в себе как признаки автобиографической прозы, так и свойства современной психологической литературы: «колеблющееся, неустойчивое «я», как это называет Коди Дэлистрой [1]. Но моноцентрический принцип в построении романа воспитания, который, по мнению В.Н. Пашигорева [6], выражается в биографизме и субъективно-лирическом начале, характеризует также упомянутые романы Барнса, и его творчество в целом.

For citation:
Fortunatova W.A., English consciousness and Russian culture as factors author's identifi cation (M. Bradbury, J. Barnes). Issues of Cultural Studies. 2018;11.
The full version of the article is available for subscribers of the journal
Article language:
Actions with selected: