Резюме. Статья посвящена результатам организационного эксперимента по внедрению системы дистанционного обучения в работу частной поликлиники. В ходе исследования была продемонстрирована возможность использования подобной системы для оценки исходного уровня знаний врачей, а также для непрерывного профессионального развития медицинского персонала. Это свидетельствует о ее потенциале в качестве технологии достижения конкурентных преимуществ частной поликлиникой.
